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阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”,图表示一株生长旺盛的植物一片叶子在“光斑”照射...

阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”,图表示一株生长旺盛的植物一片叶子在“光斑”照射前后的光合作用过程中吸收CO2和释放O2的有关曲线,下列分析错误的是(    )

A.图中实线代表二氧化碳吸收速率

B.“光斑”照射开始时,二氧化碳吸收速率慢于氧气释放速率

C.“光斑”移开后,虚线立即下降,一段时间后,实线才开始下降,这是因为“光斑”照射产生的ATP[H]还可以继续还原C3

D.B点以后植物无法进行光合作用

 

D 【解析】 光合作用的过程包括光反应和暗反应两个阶段: ①光反应阶段:场所是类囊体薄膜 a.水的光【解析】 2H2O 4[H]+O2 b.ATP的生成:ADP+Pi+光能ATP。 ②暗反应阶段:场所是叶绿体基质: a.CO2的固定:CO2 +C52C3 b.三碳化合物的还原:2C3 (CH2O)+C5 A、当“光斑”开始照射叶片时,光照强度突然增高,光反应首先增强,因此突然升高的应当是氧气释放速率,当光反应增强后,促进暗反应的增强,所以二氧化碳吸收速率稍慢,故虚线为氧气释放速率,实线为二氧化碳吸收速率,A正确; B、当“光斑”开始照射叶片时,光照强度突然增高,光反应首先增强,因此突然升高的应当是氧气释放速率,当光反应增强后,促进暗反应的增强,所以二氧化碳吸收速率稍慢,B正确; C、光斑移开后,氧气释放速率马上下降,二氧化碳吸收速率过一段时间才开始下降,因为光反应产生的ATP与[H]还可以继续进行C3的还原,C正确; D、B点后,实线和虚线重合,依然有氧气释放,因此还可以进行光合作用,D错误。 故选D。  
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考点分析:
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下图是某种淀粉酶催化淀粉水解反应的速率与温度的关系曲线,表格是某同学为验证温度对该酶促反应速率的影响所设计的实验及操作过程。下列叙述错误的是(   

步骤

操作方法

试管A

试管B

试管C

淀粉溶液

2mL

2mL

2mL

温度处理(℃)

37

50

10

淀粉酶溶液

1mL

1mL

1mL

反应时间

适宜时间

适宜时间

适宜时间

碘液

2

2

2

现象

X

变蓝

变蓝

 

 

A.图中c点酶促反应速率较低,可适当升高温度提高反应速率

B.表格中试管B将温度降低至37℃保持一段时间后,实验现象仍呈现蓝色

C.图中a点所对应的温度是保存该酶的最适温度

D.表格中X处的实验现象是不变蓝

 

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对下图中横坐标和纵坐标的叙述,不合理的是(   

A.在酶含量一定的情况下,横坐标表示底物浓度,纵坐标表示酶促反应速率

B.将红细胞置于清水中,横坐标表示放入清水的时间,纵坐标表示红细胞的体积

C.丽藻细胞吸收K+时,横坐标表示呼吸作用强度,纵坐标表示K+吸收速率

D.叶肉细胞进行光合作用时,横坐标表示光照强度,纵坐标表示光合作用速率

 

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呼吸作用过程中在线粒体的内膜上NADH将有机物降解得到的高能电子传递给质子泵,后者利用这一能量将H+ 泵到线粒体基质外,使得线粒体内外膜间隙中H+ 浓度提高,大部分H+ 通过特殊的结构①回流至线粒体基质,同时驱动ATP合成(如下图)。下列叙述错误的是

A.H+ 由膜间隙向线粒体基质的跨膜运输属于协助扩散

B.好氧细菌不可能发生上述过程

C.上述能量转化过程是:有机物中的化学能电能→ATP中的化学能

D.结构①是一种具有ATP水解酶活性的通道(载体)蛋白

 

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下列关于图甲、图乙、图丙的叙述,正确的是(  )

A.成熟的植物细胞能发生质壁分离的原因之一是其细胞膜相当于图甲中的③

B.图乙中,转运葡萄糖和钠离子的载体相同,可见载体不具有特异性

C.图乙中,三种物质进入细胞的方式中只有钠离子的运输不是主动运输

D.图丙中,限制b点和c点的物质运输速率的因素分别是载体数量和能量

 

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互花米草是一种沿海滩涂草本盐沼植物,对水淹的生态环境有很强适应能力。下图中甲、乙两条曲线分别表示互花米草体内自由水与结合水的比值、K+吸收速率与潮汐水淹时间的关系。下列叙述正确的是

A. 在进行水淹处理时,实验用水应为自来水

B. 互花米草在水淹时间为3h/d的环境下,抗逆性最强

C. 水淹时间为24h/d的互花米草长势最差的主要原因是光照不足

D. K+吸收速率逐渐下降,主要与细胞膜上载体数量不足有关

 

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