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下列有关教材中涉及水的实验的叙述中正确的是( ) A.制备细胞膜的实验中,置于蒸...

下列有关教材中涉及水的实验的叙述中正确的是(   

A.制备细胞膜的实验中,置于蒸馏水中的红细胞渗透压逐渐增大直至涨破

B.观察线粒体时将健那绿溶于蒸馏水中配备健那绿染液

C.制备细胞膜的实验中,将制成的临时装片在高倍镜下观察清晰后,再盖盖玻片一侧滴加清水,同时另一侧用吸水纸反复吸引

D.制作洋葱根尖分生区细胞装片时,染色前需用清水洗去解离使用的药液

 

D 【解析】 1、“体验制备细胞膜的方法”实验的实验步骤为:①选材:猪(或牛、羊、人)的新鲜的红细胞稀释液;②制作装片:用滴管吸取一滴红细胞稀释液滴在载玻片上,盖上盖玻片;③观察:用显微镜观察红细胞形态(低倍→高倍);④滴清水:在盖玻片的一侧滴,在另一侧用吸水纸吸引(引流法);⑤观察:持续观察细胞的变化;⑥结果:凹陷消失,体积增大,细胞破裂,内容物流出,获得细胞膜。 2、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色。 3、观察植物细胞有丝分裂实验中,需要制作临时装片,制片的过程:解离、漂洗、染色和制片,其中解离的目的是使组织中的细胞分开来,便于观察;漂洗的目的是洗去解离液,便于染色体着色;压片的目的是为了将根尖细胞分散开,便于观察。 A、制备细胞膜的实验中,红细胞置于清水中时,不断吸水,渗透压逐渐变小,A错误; B、观察口腔上皮细胞线粒体前,将0.5g健那绿溶解于50mL生理盐水中,加温到30~40℃,使其充分溶解,得到新配制的质量分数为1%的健那绿染液,不能用清水,更不用洗去浮色,B错误; C、制备细胞膜的实验中,将制成的临时装片在高倍镜下观察清晰后,在盖玻片一侧加清水,同时另一侧用吸水纸小心吸引,注意不要把细胞吸跑,C错误; D、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验的流程为:解离、漂洗、染色和制片,故染色前需用清水洗去解离液,防止解离过度影响染色,D正确。 故选D。
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考点分析:
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下列叙述正确的是(   

A.膜成分和结构的初步阐明,最初是通过实验观察直接证实的

B.模型是人们为某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述,这种描述是定性的

C.研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能前提是将这些细胞器分离出来

D.探究酵母菌呼吸方式实验中,无氧条件下为对照组,有氧条件下为实验组

 

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下列有关细胞的叙述错误的(   

A.科学家用电子显微镜清晰的观察到细胞膜之前已经能确定细胞膜的存在

B.细胞骨架可以维持细胞形态,保持细胞内部结构的有序性

C.细胞膜和其他生物膜都具有选择透过性

D.细胞壁具有全透性,其主要成分是纤维素和果胶

 

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下列有关化合物的叙述错误的是(   

A.磷脂是所有细胞必不可少的脂质

B.各种生物体的一切生命活动都离不开水

C.夏季酷暑时分,在室外作业的人们应多饮淡盐水

D.细胞中所有有机物都能为生命活动提供能量

 

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下列有关蛋白质的说法正确的是(   

A.在人的一生中都只有8种氨基酸是必需氨基酸

B.n个氨基酸缩合形成多肽时,一定脱掉n-1个水

C.血红蛋白的铁元素只存在于R基中

D.是生物体中组成蛋白质的氨基酸

 

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下列说法正确的是(   

A.人的各种反射活动都需要多个细胞的参与,不可能由一个细胞独立完成,因此细胞不可能是生命活动的基本单位

B.生命活动的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次

C.原核生物中既有自养生物又有异养生物

D.病毒、蓝藻、酵母菌都具有的物质是DNA

 

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