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下列关于生物学实验的叙述中,正确的是( ) A.“建立血糖调节的模型”采用的实验...

下列关于生物学实验的叙述中,正确的是(   

A.“建立血糖调节的模型”采用的实验方法是模型方法,模拟活动就是构建动态的概念模型

B.提取绿叶中光合色素时未加SiO2,导致滤纸条上叶绿素色带偏窄而类胡萝卜素色带无变化

C.制备细胞膜应先利用吸水涨破法,再利用差速离心法获取

D.赫尔希和蔡斯以T2噬菌体和大肠杆菌为实验材料,采用同位素标记法和对比实验法证明了DNA是主要的遗传物质

 

C 【解析】 1.获得纯净的细胞膜要选择人的成熟红细胞,因为该细胞除了细胞膜,无其他各种细胞器膜和核膜的干扰,能获得较为纯净的细胞膜;红细胞置于蒸馏水中渗透吸水破裂,其中的内容物混合在一起,通过离心的方法可提取纯净的细胞膜。 2. 叶绿体色素的提取和分离实验:提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中,所以可用无水酒精等提取色素。分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素。溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢。各物质作用:无水乙醇或丙酮:提取色素;层析液:分离色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸钙:防止研磨中色素被破坏。结果:滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关。 3. T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验证明噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌,蛋白质外壳留在外面,进而证明DNA是遗传物质。 4. 模型法:人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助于具体的实物或其他形象化的手段,有的则通过抽象的形式来表达。 ①物理模型:以实物或图片形式直观表达认识对象的特征。如:DNA双螺旋结构模型,细胞膜的流动镶嵌模型。 ②概念模型:指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型。如:对真核细胞结构共同特征的文字描述、光合作用过程中物质和能量的变化的解释、达尔文的自然选择学说的解释模型等。 ③数学模型:用来描述一个系统或它的性质的数学形式。如:酶活性受温度(PH值)影响示意图,不同细胞的细胞周期持续时间等。 A、采用模型方法研究“建立血糖调节的模型”,模拟活动本身就是在构建动态的物理模型,之后再根据活动中的体会构建概念模型,A错误; B、提取绿叶中光合色素时未加SiO2,研磨不充分,导致滤纸条上叶绿素色带、类胡萝卜素色带都变窄,B错误; C、哺乳动物红细胞放在清水中吸水涨破,再离心时将血红蛋白和细胞膜分离,C正确; D、根据以上分析可知该实验采用了放射性同位素追踪法和对比实验法,进而证明DNA是遗传物质,但是没有证明DNA是主要的遗传物质,D错误。 故选C。  
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考点分析:
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肿瘤细胞一旦死亡就会释放钾离子到细胞外,钾离子通常细胞内浓度高于细胞外,细胞外增加的钾离子可降低免疫细胞活性,阻止它们的抗肿瘤功能。下列相关叙述正确的是(  )

A.发挥抗肿瘤功能的细胞是浆细胞

B.细胞外高浓度钾离子导致免疫细胞数量减少

C.细胞外低浓度钾离子是免疫细胞功能实现的必要条件

D.死亡的肿瘤细胞释放钾离子体现细胞膜的选择透性

 

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生物膜上常附着某些物质或结构以与其功能相适应。下列相关叙述正确的是

A.内质网和高尔基体膜上附着核糖体,有利于对多肽链进行加工

B.叶绿体内膜上附着光合色素,有利于吸收、传递和转化光能

C.线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶,有利于分解丙酮酸

D.细胞膜上附着ATP水解酶,有利于主动吸收某些营养物质

 

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回答下列有关动物细胞培养的问题:

1)在动物细胞培养过程中,当贴壁细胞分裂生长到细胞表面________时,细胞会停止分裂增增殖,这种现象称为细胞的________。此时,瓶壁上形成的细胞层数是________。要使贴壁细胞从瓶壁上分离下来,需要用酶处理,可用的酶是________

2)随着细胞传代次数的增多,绝大部分细胞分裂停止,进而出现________的现象;但极少数细胞可以连续增殖,其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成________细胞,该种细胞的黏着性________,细胞膜表面糖蛋白的量________

3)现用某种大分子染料,对细胞进行染色时,观察到死细胞被染色,而活细胞不染色,原因是________

 

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千百年来,我国人民利用微生物来加工制作腐乳和泡菜的传统一直长盛不衰。请回答下列问题:

(1)腐乳的制作中起主要作用的微生物是___________,豆腐块装瓶后需加盐和卤汤进行腌制,加盐腌制的主要目的是析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬,同时还能___________

(2)用于制作泡菜的材料装坛后需加入盐、香辛料及一些“陈泡菜水”,并将坛口加水密封。加入“陈泡菜水”的目的是___________,加水密封的主要目的是___________________

(3)泡菜美味却不宜多吃,这是因为腌制食品中含有较多的亚硝酸盐,如摄入过量,会引起中毒乃至死亡,甚至还会在一定条件下转变为致癌物___________。测定亚硝酸盐含量时,在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与___________发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成___________色染料,将显色反应后的样品与已知浓度的标准显色液进行目测比较,估算泡菜中亚硝酸盐的含量。

 

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为验证“X是植物生活的必需元素”,三位同学进行了实验设计,下列是实验的的基本思路。请分别指出三个实验思路能否达到实验目的,为什么?再写出你的设计思路。

1)实验一:取生长状况一致的玉米幼苗,用符合实验要求的容器进行培养。对照组容器内只盛有蒸馏水,实验组盛有用蒸馏水配制的X盐溶液,两组置于相同的适宜条件下培养,并对溶液通气,观察比较两组植物的生长发育情况。_______________________________

2)实验二:取生长状况一致的玉米幼苗,栽培在盛有砂性基质(不含矿质元素)的玻璃容器中,对照组浇以自来水,实验组浇以自来水配制的X盐溶液,两组置于相同的适宜条件下培养,观察两组植物的生长发育情况。_____________________________________

3)下面你进行实验设计,请写出你的设计思路。_______________________________

 

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