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下列关于生物变异和生物育种的有关说法,正确的是( ) A.突变和基因重组均可发生...

下列关于生物变异和生物育种的有关说法,正确的是(   

A.突变和基因重组均可发生于有丝分裂和减数分裂

B.突变和基因重组可分别引起基因结构和数量的改变

C.与单倍体育种相比,杂交育种的操作比较简单

D.驯化家畜家禽依据的原理是基因重组,育种周期长

 

C 【解析】 可遗传的变异有三种来源:基因突变、染色体变异和基因重组: (1)基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换.基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期.基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性。 (2)基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合,另外,外源基因的导入也会引起基因重组。 (3)染色体变异是指染色体结构和数目的改变.染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。 A、基因重组只可发生在减数分裂过程中,基因突变和染色体变异可发生在有丝分裂和减数分裂过程中,A错误; B、突变和基因重组为生物进化提供了原材料,其中基因突变只改变了基因的种类,染色体变异改变基因的数量和排列顺序,B错误; C、单倍体育种需要进行花药离体培养,并诱导染色体数目加倍,与单倍体育种相比,杂交育种的操作比较简单,C正确; D、驯化家畜家禽使野生生物等适应家庭生活,该过程不是杂交育种,杂交育种依据的原理是基因重组,育种周期长,D错误。 故选C。  
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考点分析:
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香蕉为三倍体植株。观察下图所示育种过程,判断下列叙述正确的是(   

A.秋水仙素处理可以阻止着丝点的分裂,从而使染色体数目加倍

B.野生芭蕉有子香蕉和无子香蕉染体组数目不同,分属不同物种

C.若图中野生蕉的基因型为Aa,则图中无子香蕉的基因型可能有4

D.无子香蕉的育种过程说明生殖隔离的形成必须经过长期的地理隔离

 

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下列关于生物变异、育种和进化的叙述,正确的是(   

A.基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期,体现了基因突变具有普遍性

B.基因重组是指控制不同性状的基因的重新组合,只发生在减数第一次分裂后期

C.通过多倍体育种技术获得的三倍体西瓜植株可以进行有性生殖产生新的三倍体

D.生物进化的过程中,种群基因频率发生改变标志着这个种群发生了进化

 

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科学家曾用菊花花瓣、芽和叶进行组织培养,结合辐射技术,成功培育出不同花色的菊花。下列叙述错误的是(   

A.根据题意判断,上述不同花色菊花的培育方法属于诱变育种

B.用菊花花瓣、芽和叶培养至植株的过程体现了植物细胞的全能性

C.该育种技术可以按照人们的意愿使菊花花色发生定向的改变

D.利用该种育种技术可以在较短时间内获得较多的优良变异类型

 

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基因重组是生物变异的来源之一,对生物进化有重要意义。下列说法正确的是(   

A.减数分裂过程中,非同源染色体上的等位基因也可以发生重组

B.哺乳动物不同基因型的精子和卵细胞的随机结合也是基因重组

C.肺炎双球菌是原核生物,没有染色体,所以它不会出现基因重组

D.基因重组能够使子代基因型多样化,有利于适应变化的外界环境

 

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下列有关基因突变的叙述,正确的是(   

A.DNA分子中个别碱基对发生改变,就引起了基因突变

B.X射线、亚硝酸、某些病毒等可以提高基因的突变率

C.基因突变后都能进行复制并随细胞分裂传递给子代细胞

D.基因突变后控制形成的蛋白质会使生物的性状发生改变

 

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