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以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响...

以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如图所示。下列分析正确的是

A.光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃相等

B.光照相同时间,在20℃条件下植物积累的有机物的量最多

C.温度高于25℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少

D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等

 

A 【解析】 植物在光照条件下同时进行光合作用和呼吸作用,光合作用消耗CO2,产生O2,制造有机物;呼吸作用产生CO2,消耗O2,消耗有机物。总光合速率应该是植物在光照条件下的CO2消耗量/O2产生量/有机物制造量,难以直接测量;净光合速率则是植物在光照条件下的CO2吸收量/O2释放量/有机物积累量,可以直接测量。 总光合速率=净光合速率+呼吸速率 因此,图中虚线表示光照下CO2的吸收量,应理解为净光合速率,光照下CO2的消耗量才能代表总光合速率。何况按照常识,在0-35℃这一温度范围内,光照适宜、CO2得到正常供应的条件下,一般植物光合作用明显强于呼吸作用,总光合速率大于呼吸速率,净光合速率大于0。 A、在光照相同的条件下,35℃时有机物的制造量为6.5mg,而30℃时也是6.5mg,A正确; B、植物积累的有机物的量最多应为25℃,B错误; C、在30℃和35℃时达到最大,故不可能在温度高于25℃时光合作用合成的有机物减少,C错误; D、两曲线的交点为净光合作用制造的有机物量与呼吸作用消耗的有机物量相同,而植物每天有机物的积累量为交点的纵坐标,D错误。 故选A。  
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考点分析:
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某植株从环境中吸收前体物质经一系列代谢过程合成紫色素,此过程由AaBb两对等位基因共同控制(如图所示)。其中具有紫色素的植株开紫花,不能合成紫色素的植株开白花。据图所作的推测不正确的是(   

A.只有基因A和基因B同时存在,该植株才能表现紫花性状

B.基因型为Aabb的植株自交后代必定发生性状分离

C.AaBb×aabb的子代中,紫花植株与白花植株的比例为13

D.基因型为aaBb的植株不能利用前体物质合成中间物质,所以不能产生紫色素

 

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TtBb基因分别位于果蝇的常染色体和X染色体上,现已知基因tt纯合时雌果蝇会性逆转成雄果蝇。为了区分某雄果蝇是否性逆转形成,研究小组用黄色荧光标记Tt,用绿色荧光标记Bb,在显微镜下观察减数第一次分裂后期的细胞中的荧光数量,下列推测正确的是

A.若细胞中出现2个黄色荧光点2个绿色荧光点,该雄果蝇为性逆转形成的

B.若细胞中出现4个黄色荧光点2个绿色荧光点,该雄果蝇为性逆转形成的

C.若细胞中出现4个黄色荧光点4个绿色荧光点,该雄果蝇为性逆转形成的

D.若细胞中出现2个黄色荧光点4个绿色荧光点,该雄果蝇为性逆转形成的

 

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如图甲乙丙是某高等动物体内发生的细胞分裂模式图,图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图,下列说法正确的是(   

A.丁图发生在同源染色体的姐妹染色单体之间,染色体片段发生交换

B.A基因在图甲1号染色体上,正常情况下,a基因不可能在染色体5

C.乙细胞有两对同源染色体,无染色单体

D.丁图表示发生在减数第一次分裂的四分体时期,共形成4个四分体。

 

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假说演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的演绎过程的是

A.若遗传因子位于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在

B.F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近121

C.F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比接近11

D.F2出现了“31”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离

 

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下列关于核酸及遗传物质的说法中,正确的是    

A.染色体是细胞中DNA的唯一载体

B.真核生物以DNA作为遗传物质,原核生物以RNA作为遗传物质

C.真核生物细胞中的细胞核、叶绿体和线粒体中都含有DNA

D.核酸的元素组成和蛋白质一样,都是CHON

 

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