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如图1是某生态系统的能量流动图解,图中数值的单位为kcal(m2·a)。图2是某...

如图1是某生态系统的能量流动图解,图中数值的单位为kcal(m2·a)。图2是某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网,某个时期,当地居民大量捕杀鼬,导致岛上鼠种群爆发,随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。请回答问题:

(1)图1中第二营养级的能量流入第三营养级的传递效率约为________%(保留一位小数)。

(2)图1数据反映出该生态系统的生物群落没有演替到相对稳定的阶段,判断依据是能量输入________(填“大于”、“等于”或“小于”)能量输出。

(3)图2所示食物网中,植物中的能量能通过________条食物链传递给鹰;鹰所处的营养级是________;兔和人的种间关系是________;鼠疫杆菌与人的种间关系是________

(4)通常情况下,鼬对鼠种群数量的影响____________(填“大于”、“小于”或“等于”)寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响;大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争________(填“增强”、“不变”或“减弱”)。

(5)生长在该岛上的蘑菇体内储存的能量________(填“能”或“不能”)传递给植物。

 

11.3 大于 4 第三和第四营养级 竞争与捕食 寄生 大于 增强 不能 【解析】 本题考查能量在各个营养级间的流动和食物链(网)相关知识,意在考察考生对知识点的理解和应用能力。 (1)营养级的传递效率是两个营养级的同化量之比,所以第二营养级的能量流入第三营养级的传递效率约为380÷3370×100%=11.3%。 (2)分析数据该生态系统输入的能量是20810单位,而全部输出的能量是4600+11980+1890+316+13=18799单位,由此可知有能量的积累,所以该生态系统处于发展阶段,如果处于稳定阶段,能量的输入和输出是大致相等的。 (3)分析图2中的食物链,植物中的能量通过兔和鼠的之后的各自2条食物链传给鹰,所以一共是4条。鹰在不同的食物链中可以处于第三(直接以兔或鼠为食)和第四营养级(以鼬为食)。兔和人之间既有捕食关系也有竞争植物的关系。鼠疫杆菌可以寄生在人体,所以是寄生关系。 (4)鼬对鼠是捕食关系,而寄生关系一般不会导致宿主死亡,所以鼬对鼠种群数量的影响大于寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响。大量捕杀鼬会导致鼠种群数量上升,所以种内斗争加剧即增强。 (5)蘑菇是分解者,其体内储存的能量是不能供生产者利用的。
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考点分析:
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下列对应关系不正确的是()

①青蒿素是一种治疗疟疾的药物

②每个物种都维系着它们所在的生态系统的结构和功能

③某种不知名的植物

④我国古代诗人常常感慨于祖国的大好河山、美丽景色,留下了许多名篇名句

A. ①属于直接价值    B. ②属于间接价值

C. ③属于潜在价值    D. ④属于间接价值

 

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美国生态学家林德曼对结构相对简单的天然湖泊—赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析,得出了如下数据(数字代表能量值,单位是J/cm2·a),据图分析,正确的是

A. 该生态系统营养结构简单,只含有一条食物链

B. 用于植食性动物生长、发育和繁殖的能量是62.8J/cm2·a

C. “未利用”是指未被自身呼吸作用消耗,也未被后一个营养级和分解者利用的能量

D. 肉食性动物的粪便中所含的能量包含在上图箭头“微量”中

 

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下列关于生态系统相关的说法,正确的有几项

①生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者

②所有生态系统必须有生产者、消费者及分解者才能维持其稳定

③组成生物体的C、H、O、N等元素,不断在无机环境和生物群落之间进行循环的过程,叫生态系统的物质循环

④任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充,以便维持生态系统的正常功能

⑤植物生长素对植物生长的调节属于生态系统的信息传递中的化学信息

⑥信息传递对于个体、种群、群落、生态系统的稳定都有重要作用

A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项

 

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下图表示某生态系统中,四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例,则这四种生物之间的食物关系最可能的是()

A. B.

C.甲→乙→丙→丁 D.

 

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如图表示种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线,下列有关叙述不正确的是

A.自然状态下种群数量的变化极少数是曲线X,其余的都是曲线Y的趋势

B.曲线X的数学模型为Nt=N0λt,N0表示该种群的起始数量,Nt表示t年后该种群的数量,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数

C.不考虑迁入迁出,BC段种群出生率大于死亡率

D.同一群落中不同种群的K值不同

 

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