满分5 > 高中生物试题 >

图甲、乙中标注了相关限制酶的酶切位点。培育转基因大肠杆菌的叙述错误的是( ) A...

图甲、乙中标注了相关限制酶的酶切位点。培育转基因大肠杆菌的叙述错误的是(   

A.若通过PCR技术提取该目的基因,应该选用引物甲和引物丙

B.图中质粒和目的基因构建表达载体,应选用BclⅠ和Hind Ⅲ剪切

C.若将基因表达载体导入受体细胞中,需选用感受态的大肠杆菌

D.在受体细胞中,氨苄青霉素抗性基因和目的基因可同时表达

 

D 【解析】 基因工程技术的基本步骤: 1、目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。 2、基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。 3、将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。 4、目的基因的检测与鉴定: (1)分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因:DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA:分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质:抗原-抗体杂交技术。 (2)个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。 A、若通过PCR技术大量扩增该目的基因,应该选用引物甲和引物丙,A正确; B、图甲中BamHⅠ同时切坏两种抗性基因,不能选用,故图乙中目的基因左侧只能选BclⅠ,而质粒上没有目的基因右侧Sau3A的切点,两者都有Hind Ⅲ的切点,为了防止目的基因与质粒随意连接,故质粒和目的基因构建表达载体,应选用BclⅠ和Hind Ⅲ剪切,B正确; C、若将基因表达载体导入受体细胞大肠杆菌时,需用钙离子等处理,使其处于感受态,C正确; D、在受体细胞中,插入目的基因时氨苄青霉素抗性基因被破坏,不能和目的基因可同时表达,D错误。 故选D。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

东亚飞蝗为迁飞性、杂食性农业害虫,喜在坚实的土壤中产卵。为预防蝗灾提供科学依据,研究者对某地区多年气温、降水量与东亚飞蝗种群数量变化关系的调查结果如图。下列分析正确的是(   

A.影响东亚飞蝗种群数量的主要因素是降水量

B.季节变化不影响东亚飞蝗种群数量变化

C.疏松土壤不会影响东亚飞蝗的出生率

D.可以通过样方法调查东亚飞蝗迁移路线

 

查看答案

研究鼠对食料植物(主要是一年生草本植物)和非食料植物(包括多年生草本和阔叶草本植物)相对生物量(每100cm2总株高)的影响,实验地块设置围栏阻挡鼠进入。据图分析错误的是(   

A.缺少鼠时,食料植物的生长优于非食料植物

B.存在鼠时,非食料植物在竞争中占有优势

C.实验地块和对照地块非生物因素应该基本相同

D.实验结果说明鼠不影响非食料植物相对生物量

 

查看答案

研究生长素(IAA)对燕麦胚芽鞘生长的影响,结果如图。下列说法错误的是(   

A.蔗糖可以延长IAA对胚芽鞘切段作用时间

B.生长素能够促进胚芽鞘切段伸长生长

C.结果说明蔗糖为胚芽鞘切段生长提供能量

D.综合两图结果说明蔗糖与KCl的作用相同

 

查看答案

5-羟色胺是一种与睡眠调控有关的兴奋性神经递质,它还与人的多种情绪状态有关。如果神经元释放5-羟色胺数量不足,将会引起抑郁症。下列叙述错误的是(   

A.5-羟色胺与突触后膜的受体结合后,突触后膜电位发生改变

B.5-羟色胺是小分子有机物,以主动运输的方式释放到突触间隙

C.氯西汀可以减缓突触间隙5-羟色胺的清除,故可用于治疗抑郁症

D.麦角酸二乙酰胺特异性阻断5-羟色胺与其受体结合,故会加重抑郁症

 

查看答案

排尿是人和高等动物先天具有的非条件反射,在幼儿时期不能随意控制,而成年人可以有意识地控制排尿。下列关于排尿调节叙述正确的是(   

A.抗利尿激素分泌增多可以增加排尿总量

B.成年人和婴幼儿产生排尿意识的场所不同

C.成年人控制排尿和憋尿的神经递质种类全部相同

D.大脑皮层的高级中枢可以调控脊髓的低级中枢

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.