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为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA)对豌豆黄化幼苗茎切段伸长的影响,设计了以下...

为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA)对豌豆黄化幼苗茎切段伸长的影响,设计了以下两个实验:

实验一:用不同浓度的IAA和GA分别处理相同的茎切段,结果如图1所示;

实验二:将相同的茎切段自顶端向下对称纵切到3/4处后,分别作不同的处理,一段时间后,结果如图2所示。

请回答下列问题:

(1)图1中实验的自变量是________________,该同学图1设计实验缺少了一组,该组应该用_______________________处理。

(2)根据图1实验结果中IAA处理的结果,能否得出IAA生理作用具有两重性?_______;若想进一步研究IAA和GA之间相互作用的关系,则应该用________________________处理茎切段作为实验组。

(3)分析图2结果,研究者推测IAA和GA的作用部位有差异,用图2中的甲、乙、丙三组弯曲部位的茎切段作为实验材料,分别制作__________(填“横切片”、“纵切片”)进行显微观察。若乙组与甲组对比,观察到乙组________________现象,则表明IAA作用于表皮细胞;若丙组与甲组对比,观察到丙组_________________现象,则表明GA作用于内部组织细胞。

 

激素的种类和浓度 等量蒸馏水 不能 IAA和GA同时 纵切片 表皮细胞较长 内部组织细胞较长 【解析】 分析图1可知,随着IAA浓度的增加,茎切段伸长量先是增大后是减小,随着GA浓度的增加,茎切段伸长量逐渐增大。 分析图2,将相同的茎切段自顶端向下对称纵切到3/4处后,乙组用IAA处理,茎切段向内弯曲生长,说明表皮细胞生长速度大于内侧,而丙组用GA处理,切段向外弯曲生长,说明内侧细胞生长快于表皮细胞。 (1)分析图1可知,激素的种类和浓度为实验的自变量,茎切段伸长量为实验的因变量。若要探究不同浓度的激素对茎段伸长量的作用,还应设置不用激素处理的对照组,故实验中缺少用等量蒸馏水处理的对照组。 (2)两重性是指低浓度促进生长,高浓度抑制生长,图1实验中由于缺少空白对照实验,所以不同浓度的IAA处理的结果不能判断是促进作用还是抑制作用,故不能得出IAA的生理作用具有两重性。若想进一步研究IAA和GA之间相互作用的关系,则应该用IAA和GA同时处理茎切段作为实验组,与用IAA和GA单独处理组的结果进行比较,进而得出IAA和GA之间相互作用的关系。 (3)比较图2的甲、乙、丙三组,乙组表皮细胞长的快,所以向内弯曲,丙组内部组织细胞长的快,所以向外弯曲,制切片观察应比较表皮细胞和内部细胞的长度,所以应制作纵切片进行观察。若乙组与甲组对比,观察到乙组表皮细胞较长现象,则表明IAA作用于表皮细胞;若丙组与甲组对比,观察到丙组内部组织细胞较长现象,则表明GA作用于内部组织细胞。
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                                  1

1)图1中循环①的名称是_____,该循环中物质变化的意义是_____

2)追踪并探明循环②甲醛的碳同化路径,所采用的方法是_____。常春藤细胞同化 HCHO的场所是_____

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不同甲醛浓度下常春藤可溶性糖含量

组别

样品

0

1

2

3

4

1 个单位甲醛浓度

2271

2658

2811

3271

3425

2 个单位甲醛浓度

2271

2415

2936

2789

1840

水处理

2271

 

 

 

2529

 

 

3)表中的对照组是_____(①//③)

4)常春藤在甲醛胁迫下气孔导度下降的生理意义是_____

51个单位甲醛浓度下,常春藤气孔开放程度下降,可溶性糖的含量增加,综合上述信息,可能的原因是_____

A.甲醛代谢过程中能产生CO2用于光合作用

B.气孔导度下降,导致光反应产物积累

C1个单位甲醛浓度使FALDH的活性增强

D.可溶性糖增加引起气孔导度下降

6)综合分析表、图2和图3的信息,在甲醛胁迫下,常春藤的抗逆途径有_____

 

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组别

实验处理

实验结果

实验组

用含溴化乙啶的培养基培养链孢霉

链孢霉线粒体RNA聚合酶含量过高

对照组

用不含溴化乙啶的培养基培养链孢霉

链孢霉线粒体RNA聚合酶含量正常

 

 

A.线粒体DNA控制的性状遗传不遵循孟德尔的遗传规律

B.RNA聚合酶可与DNA上的特定序列结合,驱动转录过程

C.由实验可知,线粒体RNA聚合酶由线粒体DNA控制合成

D.由实验可知,线粒体DNA转录的产物对核基因的表达有反馈作用

 

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