有位同学用小球做“性状分离比的模拟”实验。该同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,正确的是( )
A.该同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B.Ⅰ中D和d小球可以不一样多
C.Ⅰ和Ⅱ的小球必须一样多
D.重复10次实验后,统计的Dd组合的概率均约为50%
果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性,现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交,产生的F1再自交产生F2。下列处理后,计算正确的是( )
A.若将F2中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇自由交配,产生F3,则F3中灰身与黑身果蝇的比例是5 : 1
B.若将F2中所有黑身果蝇除去,让基因型相同的灰身果蝇进行交配,则F3中灰身果蝇与黑身果蝇的比例是 8:1
C.若F2中黑身果蝇不除去,让果蝇进行自由交配,则F3中灰身果蝇与黑身果蝇的比例是3:1
D.若F2中黑身果蝇不除去,让基因型相同的果蝇个体杂交,则F3中灰身果蝇与黑身果蝇的比例是8:5
鼠的毛色有黑色和棕色(由基因B、b控制),两只黑鼠交配,生了3只棕鼠和1只黑鼠,下列说法正确的是( )
A. 棕色为显性性状
B. 子代黑鼠基因型为BB的概率是1/4
C. 若检测子代黑鼠的基因型,最好选用棕鼠与其交配
D. 若亲代黑鼠再生4只小鼠,则应为3只黑鼠和一只棕鼠
孟德尔利用“假说-演绎法”发现了两大遗传规律。下列孟德尔研究过程的分析中,正确的是
A.孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题
B.孟德尔所做假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.孟德尔为了验证所做的假设是否正确,设计并完成了正、反交实验
D.孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象
下列不属于相对性状的是( )
A.狗的卷毛和长毛 B.猫的黑色与白色
C.豌豆花的红与白 D.小麦的有芒与无芒
下图曲线表示某种生物(2n)的精子形成过程中每个细胞内某物质数置的变化。a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞分裂模式图。请据图回答下列问题:
(1)曲线中①〜③段表示细胞进行_________分裂的染色体数量变化。④阶段细胞核中DNA分子数为_________。
(2)图a〜e中可与曲线②、⑤阶段相对应的细胞分别为_________(填图中序号)。
(3)细胞a、b、c、d、e中不含有同源染色体的是____________(填图中序号),不含有姐妹染色单体的是_________(填图中序号)。
(4)与正常体细胞相比,a〜e细胞中,核内DNA含量加倍的是 _________(填图中序号)。
(5)细胞b的子细胞叫做_________,细胞d的子细胞叫做_________。