为研究光合作用中ATP合成的动力，20世纪60年代，Andre Jagendorf等科学家设计了如下实验：首先人为创设类囊体内外pH梯度，之后置于黑暗条件下，发现随着类囊体内外pH梯度的消失有ATP形成。下列相关说法合理的是
A. 离体类囊体取自绿色植物根尖分生区细胞
B. 在绿色植物中该过程也是在黑暗中完成的
C. ATP的合成需要伴随H+运输进入类囊体腔
D. 推测ATP合成的动力来自H+浓度梯度势能
用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定其中三种有机物的含量，如图所示。以下对细胞器的结构和功能，说法不正确的是（ ）
A.乳酸菌细胞也含有细胞器甲
B.附着在内质网上的细胞器甲属于生物膜系统
C.细胞器乙含有脂质，所以不是中心体
D.细胞器丙是线粒体，在其内膜上可生成H2O
下列组成细胞的化合物中，与酵母菌的遗传物质的元素组成相同的是（ ）
A.磷脂 B.糖原 C.胰蛋白酶 D.丙酮酸
植物源苦皮藤素适用于某些虫害的生态防治，但会出现种子发芽率降低的情况。某研究性学习小组调查后发现，农民使用的“苦皮藤素”浸出液浓度约为每100ml水中含有“苦皮藤”l～5g（干重）。他们假设，蔬菜种子发芽率降低的现象与使用的浸出液浓度有关。该组同学准备设计一个实验以验证该假设是否成立，请完成以下问题：
实验材料：晒干的“苦皮藤”混合粉末15袋（10g／袋）；饱满且经过无菌水浸泡一天的绿豆种子300粒；培养皿数套；大小烧杯数只；量筒；漏斗；纱布；吸管；吸水纸；蒸馏水等。
（1）实验步骤：
第一步：准备不同浓度的浸出液。
取“苦皮藤”粉末1袋、2袋、3袋、4袋、5袋，分别放入不同烧杯中，各加水1000ml浸泡两天，用纱布过滤后，得到一组不同浓度的浸出液。
第二步：进行对照实验。实验思路
①_______……
（2）预测实验结果和结论：
______________
回答下列（一）、（二）两小题
（一）大肠杆菌是生存在人体肠道中的正常菌群，每克粪便中含有109个，且能够与致病菌混杂生长。如果食品和饮用水中出现大肠杆菌，就意味着食物可能被粪便污染而带上致病菌，因而常将大肠杆菌的数量作为食品卫生的检测指标之一。请据此回答下列问题：
（1）大肠杆菌异化作用的类型是________，大肠杆菌在肠道中一般对人无害，但如果进入人的___________，就会对人体产生危害。
（2）测定街边出售的奶茶中大肠杆菌的数目，常用涂布分离法进行测定。在操作过程中错误的是_______
A．将涂布器从70%酒精中取出后需放在酒精灯火焰上灼烧
B．涂布时需转动培养皿以使涂布均匀
C．每一浓度需设多个培养皿进行涂布
D．也可以利用划线分离法进行测定
（3）根据菌落测出的大肠杆菌数比实际数值要___(高、低)，原因是___________________。实验完成后需要对培养基进行_________处理，然后才能倒掉。
（二）动物细胞培养的过程是：
组织→单个细胞的悬浮液→原代培养→传代培养
（1）此过程的原理是_____________，将培养瓶放入____________培养。
（2）培养的条件除了充足的营养供给、适宜的温度和气体环境，还有____________。在培养的过程中_______（需要/不需要）再用胰蛋白酶。
（3）传代培养得到的细胞系具有_______性。关于细胞系和细胞株下列说法错误的是______
A．原代培养得到的细胞也可以是细胞系
B．细胞系是具有特殊性质的细胞株
C．连续细胞系都获得了不死性
D．连续细胞系不一定都发生了转化
某自然种群的雌雄异株植物为XY型性别决定，该植物的花色（白色、蓝色和紫色）是由常染色体上的两对独立遗传的等位基因（A和a、B和b）控制，叶型（宽叶和窄叶）由另一对位于性染色体上的等位基因（D和d）控制，请据图回答下列问题：
（1）若某开蓝花的植株的一个基因A发生了基因突变，但该植物仍能开蓝花，说出可能的原因：_________。
（2）该植物的白花植株与蓝花植株杂交，蓝花植株的种子种下去所得植株全开紫花，则父本控制花色的基因型是_________，母本控制花色的基因型是_________。
（3）若叶型的基因位于图乙中I片段，宽叶（D）对窄叶（d）为显性，则该基因在雌、雄株的体细胞中______（填“是”或“否”）均成对存在：基因A和基因D的遗传_________（填“符合”或“不符合”）自由组合定律。
（4）现有宽叶、窄叶雌性植株若干和已知基因型为XDYD、XDYd或XdYD的宽叶雄性植株若干，请选择亲本杂交组合，通过一代杂交培育出可依据叶型区分雌雄的大批幼苗。请用遗传图解和适当的文字说明培育的过程。_________
