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把带有叶子的枝条插在水中,在暗室里放置两天。用打孔器在取下的叶子上打圆片。把叶子...

把带有叶子的枝条插在水中,在暗室里放置两天。用打孔器在取下的叶子上打圆片。把叶子圆片分为两等份,背面朝向液面,一份放在水中,另一份放入5%的葡萄糖溶液中,并让叶片漂浮在液面上,继续在暗室里放置两天;然后把这些叶片放入温水中几分钟后取出,再放入70℃90%乙醇中浸泡1h以上;取出叶片放入水中漂洗,再浸入碘液中几秒钟后取出,用蒸馏水洗去碘液,观察叶片颜色的变化;浮在水面上的叶片呈白色或浅黄色,而浮在葡萄糖溶液液面上的叶片呈蓝色。原因是

A.实验前,叶子已储存了淀粉

B.实验前,叶子已储存了葡萄糖

C.实验前,叶子已发生了光合作用产生了淀粉

D.实验时,叶片吸收了葡萄糖,并使之转变为淀粉

 

D 【解析】 分析上述实验的每个步骤:把带有叶子的枝条插在水中(使枝叶保持生命活力,促进枝叶营养物质的转运);在暗室里放置两天(使叶片中的淀粉等营养物质消耗转运);用打孔器在取下的叶子上打圆片(取样);把叶子圆片背面朝液面(叶片气孔多分布在正面,这样做可保证叶片正常呼吸);一部分放入水中,一部分放入5%的葡萄糖溶液中(实验条件不同,控制变量作对比);让叶片上表面漂浮在液面上,继续在暗室放置两天(使叶片漂在叶片上是为了叶片呼吸,继续放置两天是为了两组叶片有充分时间发生不同的过程,从而在实验结果中产生差异);然后把这些叶片放入温水中几分钟,取出(放入温水中是为了洗去叶片上沾有的葡萄糖等物质,防止干扰实验);再放入70℃的90%的乙醇中浸泡1h以上(洗去叶片色素,防止干扰观察);取出叶片放入水中使之变柔软(使易与碘液充分反应);再浸入稀碘液中几秒钟取出,水洗去碘液,观察叶片颜色变化(与碘液反应,观察现象,时间控制在几秒是为了防止叶片被碘液本身染色,妨碍观察);浮在水面上的叶子白色或浅黄色,而浮在葡萄糖溶液面上的叶子呈蓝色(浮在水面上的叶子没有葡萄糖作为原料,不能合成淀粉所以不和碘液反应,浮在葡萄糖溶液上的叶片利用葡萄糖合成淀粉,所以与碘液反应生成蓝色)。 A、叶片之前均经过暗处理,叶子不储存有淀粉,A错误; B、经过暗处理叶片不含葡萄糖等营养物质,B错误 C、整个过程没有光,不会有光合作用,C错误; D、实验后,叶片吸收了葡萄糖,并使之转变为淀粉,D正确。 故选D。  
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