下列有关植物激素的叙述，正确的是（ ）
A.植物生命活动的调节只受植物激素的调节
B.脱落酸和细胞分裂素在调节细胞分裂的过程中起拮抗作用
C.枝条上部越靠近顶芽的侧芽生长素浓度越大
D.植物激素一般不直接参与细胞代谢，而是为调节细胞代谢提供信息
下列关于生物变异和育种的叙述，正确的是（ ）
A.秋水仙素抑制有丝分裂后期纺锤体的形成，使细胞的染色体数目加倍
B.高茎豌豆自交后代出现性状分离是基因重组的结果
C.基因突变、基因重组和染色体变异是可遗传变异的来源
D.普通小麦(6n=42)的花药经离体培养形成的个体都是单倍体
科学家通过对氧气传感机制的研究发现，当人体细胞处于氧气不足状态时，会合成肽链HIF1α，并与另一肽链HIF1β组装为蛋白质HIF1，HIF1诱导肾脏产生促红细胞生成素(EPO)，EPO促进人体产生更多新生血管和红细胞，以携带更多的氧气供应组织细胞；当氧气充足时，部分HIF1被降解，EPO数量降低。下列相关叙述错误的是（ ）
A.氧气在有氧呼吸的第三阶段与NADPH结合生成水，并释放大量能量
B.人体在剧烈运动时，肌肉中的氧气感应控制的适应性过程可利用EPO产生大量新生血管和红细胞
C.慢性肾衰竭患者通常会因EPO减少而患有严重贫血
D.EPO可促进骨髓中红细胞的分裂和分化
下列关于生态系统的叙述中，错误的是（ ）
A.食物链和食物网是生态系统结构中重要组成结构，在其中进行物质循环、能量流动和信息传递
B.栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性锐减的重要原因
C.在人工林中增加植被的种类和层次，使该生态系统的营养结构更加复杂
D.利用物质循环再生原理设计人工生态系统可实现物质和能量的多级循环利用
用纸片扩散法测定某病原菌对各种抗生素敏感性的实验，是在某病原菌均匀分布的平板上，铺设含有不同种抗生素的纸片后进行培养。图示为培养的结果，其中抑菌圈是在纸片周围出现的透明区域。下列分析正确的是
A.在图示固体培养基上可用平板划线法或涂布法接种病原菌
B.未出现抑菌圈可能是病原菌与抗生素接触后发生抗性变异
C.形成的抑菌圈较小的原因可能是微生物对药物较敏感
D.不同抗生素在平板上的扩散速度不同会对实验结果造成影响
下列实验程序不正确的是（ ）
A.蔬菜加工+泡菜盐水→加调料、装坛
泡菜
B.挑选葡萄、冲洗、榨汁果醋
果酒
C.动物组织
制备细胞悬液→原代培养→传代培养
D.离体细胞消毒、接种
愈伤组织
试管苗
