下图是采用CRISPR技术对某生物基因进行编辑的过程，该过程中用sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的位点进行切割，下列叙述正确的是（ ）
A.根据破坏B基因后生物体的功能变化，可推测B基因的功能
B.基因定点编辑前需要设计与靶基因全部序列完全配对的sgRNA
C.图中sgRNA1的碱基序列和sgRNA2碱基序列相同或互补
D.可利用此技术编辑生殖细胞相关基因以期生育出免疫艾滋病的婴儿
从某高等动物浆细胞（L）中提取全部的mRNA，并以此为模板合成相应的DNA单链（L-cDNA），提取来自同一个体的胰岛B细胞（P）的全部mRNA（P-mRNA）。下列叙述正确的是（ ）
A.P-mRNA与L-cDNA进行分子杂交，均能发生碱基互补配对
B.限制酶能特异性识别RNA分子的某种特定核苷酸序列，破坏磷酸二酯键
C.能与L-cDNA互补的P-mRNA中含有编码呼吸酶的mRNA
D.浆细胞不能分泌胰岛素是因为缺乏编码胰岛素的相关基因
科研人员研究不同pH对大草履虫种群密度的影响，结果如图，相关叙述正确的是( )
A.用标志重捕法调查大草履虫的种群密度
B.2～3 d内大草履虫种群数量均呈“J”型增长
C.后期大草履虫数量下降是出生率大于死亡率的结果
D.大草履虫适于生活在中性及弱碱性水体中
研究生长素（IAA）对燕麦胚芽鞘生长的影响，结果如图。下列说法错误的是（ ）
A.蔗糖可以延长IAA对胚芽鞘切段作用时间
B.生长素能够促进胚芽鞘切段伸长生长
C.结果说明蔗糖为胚芽鞘切段生长提供能量
D.综合两图结果说明蔗糖与KCl的作用相同
下图为过敏反应发生过程示意图（部分）。相关叙述错误的是
A.肥大细胞上的抗体与B细胞膜上受体可识别同一过敏原
B.过敏原诱发人体产生抗体的过程属于体液免疫
C.人体一旦接触过敏原将立即发生过敏反应
D.应用抗组织胺类药物可缓解过敏反应症状
目前普遍认可的人体体温调节学说是：在体温调节中枢内有一个调定点（正常人体为37．5℃左右），体温调节中枢将体温与调定点比较，通过对机体产热和散热的调控，维持体温的相对稳定，但因为某些因素，人体体温调定点可能上升或降低。图是某同学感染流感病毒后的体温变化曲线，依据本学说，相关叙述错误的是( )
A.人体下丘脑中有温度感受器和体温调节中枢
B.ab段病毒感染人体细胞引起体温调定点上升
C.bc段持续高热是此阶段产热总量大于散热总量的结果
D.cd段病人可能会出现脸色发红、身体出汗等症状
