关于基因控制蛋白质合成过程的叙述，正确的是
A.转录和翻译过程的碱基互补配对方式相同，细胞的分化、衰老和凋亡中都有新蛋白质合成
B.RNA聚合酶提供了翻译过程中反应的活化能
C.翻译时遗传信息由mRNA流向tRNA
D.同一个体的不同细胞中有部分mRNA是相同的
当DNA分子的一条单链中（A+T）/（C+G）=0.8时，在整个DNA分子中这种比例是
A. 1.67 B. 0.8 C. 0.5 D. 0.2
下列关于基因的叙述，错误的是
A.基因能控制生物的性状
B.DNA分子上的任意片段不一定都是基因
C.基因是DNA分子上有一定功能的特异性碱基序列
D.基因在染色体上呈线性排列，一段染色体就是一个基因
下列关于密码子、反密码子的叙述，正确的是
A. 一个终止密码子既可以终止翻译，又可以决定一个氨基酸
B. 密码子具有简并性，即使发生基因突变，翻译也可能不受影响
C. tRNA中每三个相邻的碱基构成一个反密码子
D. 真核生物的tRNA和mRNA相互识别过程发生在细胞核中
瘦素是一种由脂肪组织合成并分泌的蛋白质类激素，进入血液循环后参与糖、脂肪及能量代谢的调节，促使机体减少摄食，增加能量释放，进而使体重减轻。研究发现高脂饮食引发的肥胖与小鼠体内瘦素有关，科研人员对此展开了研究。
（1）瘦素通过体液传送的方式运输至下丘脑，并与下丘脑神经细胞膜上的________________结合产生信号，在________________形成饱腹感，从而抑制食欲。
（2）蛋白酶P是下丘脑中影响瘦素信号作用的一种关键蛋白。科研人员将野生型小鼠分为两组，一组饲喂高脂饮食，一组饲喂正常饮食。一段时间后，测定下丘脑神经组织中蛋白酶P的含量，结果如图1所示。由实验结果可知，高脂饮食导致小鼠下丘脑神经组织中________________。
（3）科研人员根据上述实验结果，提出关于蛋白酶P影响瘦素信号作用的两种假说机制如图2所示。
为验证上述假说，请根据以下提供的实验材料及部分思路，完善实验。
实验材料：蛋白酶P基因敲除小鼠和野生型小鼠各若干只，高脂饮食，正常饮食。
（要求与说明：饮食用量和次数按照小鼠正常水平，方式为饲喂；检测指标为小鼠细胞膜上瘦素受体的含量，利用抗原-抗体杂交技术测定，具体检测过程不做要求）
A．实验思路：
①________________，等量的蛋白酶P基因敲除小鼠编号丙组；
②________________；
③在相同且适宜的条件下，饲喂一段时间；
④________________。
B．预测实验结果：用柱形图来表示假说二的实验结果
________________
C．分析与讨论：
为使实验结果更加严谨，还应进一步测定________________。
回答下列（一）、（二）小题：
（一）糯稻：禾本科一年生植物，是稻的粘性变种，营养价值较高，是优良的粮食作物，还可加工成米酒、米醋等产品，具有广阔的开发前景。请据图回答：
（1）糯稻秸秆中的纤维素需要被分解才能得到更多副产品。因此在①过程中，需要筛选出优质纤维素分解菌。将纤维素分解菌菌种进行稀释，用________________（工具）接种在________________并添加刚果红（能将纤维素染成红色复合物）的固体培养基上，挑选若干个________________的单菌落，再利用液体培养基进行________________。
（2）与酿制果酒相比，在②中利用糯米酿酒，需增加________________的过程，这一过程是由酒曲中的黑根霉或________________中的淀粉酶完成的。
（3）欲进一步进行③过程酿醋，在原有培养条件下接种醋化醋杆菌，再持续通入无菌空气进一步发酵，但几乎未能得到果醋，原因最可能是________________。若将醋化醋杆菌进行________________处理，则可实现其与发酵产物的分离。
（二）运用现代工程技术手段对奶牛品种进行改造，可以从奶牛中提取人类临床所需的大量血清白蛋白。请根据以下流程图回答问题：
（1）过程①中奶牛组织经________________处理获得分散的单个细胞悬浮液。若将其接种到细胞培养瓶中，形成________________并增大以后进行传代培养，得到的细胞系具有________________性。
（2）将重组质粒导入受体细胞的过程②称为________________。构建重组质粒时，为了避免质粒和人血清蛋白基因自身环化，需使用________________种限制性核酸内切酶对相应DNA分子进行切割。
（3）过程③需要借助精密的________________和高效率的细胞融合法。为获取更多的卵母细胞，要对供体注射促性腺激素，使其________________。
（4）下列关于过程④和⑤的叙述，错误的是________________。
A．过程④需要配置一系列含有不同成分的培养液
B．过程⑤前不需要鉴定重组胚胎的性别
C．分割后的重组胚胎还需过程④和⑤才能获得转基因奶牛
D．最终培养得到转基因奶牛体现了动物体细胞核的全能性
