具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和aabb），F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的（ ）
A.10/16 B.6/16 C.9/16 D.3/16
“假说-演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（ ）
A.生物的性状是遗传因子决定的
B.由F2出现了3∶1的性状分离推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1:1
D.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1
某同学用两只小桶（标记为甲、乙）分别装上小球（每个上标记为D或d）做遗传定律模拟实验。他每次分别从甲、乙小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是（ ）
A.此实验模拟的是减数分裂产生两种类型的配子的过程
B.如果两个小桶中小球的总数不相等，则实验模拟不严谨
C.如果某个小桶中两种小球数目不相等，则实验模拟不严谨
D.重复10次实验后，统计出Dd组合所占比例一定为50％
下列属于相对性状的是
A.豌豆的矮茎与红花 B.猫的白毛与蓝眼
C.棉花的细绒与长绒 D.果蝇的红眼与白眼
如图是利用转基因技术生产干扰素的简化流程。回答下列问题：
（1）进行过程I的前提是要根据干扰素基因的____________设计引物。
（2）过程I需加热至90~95℃，然后冷却至55~60℃，如此操作的目的是____________。据图可知欲获得干扰素基因，至少需要复制____________次。
（3）图中A的名称是___________，A上与RNA聚合酶识别和结合的部位称为___________。
（4）为检测干扰素基因在酵母菌细胞中是否转录，可用_____________作探针，与从细胞中提取的____________进行分子杂交。
根据微生物分离和培养的知识，回答下列问题：
（1）实验室中常用的凝固剂是____________
（2）在微生物的实验室培养过程中，获得纯净培养物的关键是____________，因此需要对培养基和培养皿进行___________处理。
（3）在纯化微生物的过程中，进行平板划线时，划线结束后仍然要灼烧接种环，目的是___________。若用稀释涂布平板法进行接种，在涂布平板时，滴加到培养基表面的菌悬液的量一般不超过0．1mL，其原因是____________。
（4）甲、乙两同学在接种完成后，先将平板倒置，然后再放入培养箱中培养，倒置培养的目的是___________。
（5）若要从土壤中分离纤维素分解菌，常用刚果红（CR）染色法进行筛选。培养基中纤维素分解菌菌落周围出现透明圈的原因是____________。
