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下列关于生物变异的说法,不正确的是( ) A.有性生殖的个体可发生的变异有突变和...

下列关于生物变异的说法,不正确的是(   

A.有性生殖的个体可发生的变异有突变和基因重组

B.肺炎双球菌R型转化为S型的过程属于基因重组

C.四倍体西瓜花药离体培养后可得到二倍体纯合子

D.T-DNA插入到豌豆的淀粉支酶基因中,可引起该基因突变

 

C 【解析】 可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异: (1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因; (2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型:①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合。②交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组。 (3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异。 A、有性生殖的个体可以发生的变异类型有突变和基因重组,A正确; B、肺炎双球菌R型转化为S型的过程属于基因重组,B正确; C、四倍体西瓜花药离体培养后得到的是单倍体,C错误; D、T-DNA插入到豌豆的淀粉支酶基因中,可引起该基因突变,D正确。 故选C。  
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考点分析:
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果蝇X染色体上的非同源区段存在隐性致死基因ll与控制棒状眼(突变型)的显性基因B紧密连锁(不发生交叉互换)。带有l的杂合体棒状眼果蝇(如图所示)有重要的遗传学研究价值,以下叙述正确的是(   

A.该类型果蝇在杂交实验中可作为父本或母本

B.该果蝇与正常眼果蝇杂交后代中棒眼占1/3

C.该果蝇的l基因一定来源于亲代中的父本

D.可通过杂交实验,获得棒眼基因纯合的雌蝇

 

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某植物花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制,显性基因BE共同存在时,植株开两性花,为野生型;仅有显性基因E存在时,植株的雄蕊会转化成雌蕊,成为表现型为双雌蕊的可育植物;只要不存在显性基因E,植物表现为败育。下列有关叙述不正确的是(   

A.表现为可育个体的基因型有6

B.BbEe个体自花传粉,子代中败育个体的比例为1/4

C.BBEEbbEE杂交,F1自交得到的F2代全部可育

D.BBeebbEE杂交,子代全部为野生型

 

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以下关于生物进化方面的叙述,正确的是(   

A.多倍体生物形成后,它与原物种之间能够进行杂交,因而它不是一个新物种

B.外来入侵物种与本地物种间的选择过程能改变该地进化的速度和方向

C.根据现代进化理论,自然选择导致群体基因频率的改变,意味着新物种的形成

D.一个物种可以由多个种群组成,一个种群也可以由多个物种的个体组成

 

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小花碱茅属于禾本科草本植物,种子外包被颖壳。研究人员以小花碱茅成熟种子为外植体,对种子进行脱颖处理,用不同浓度激素配比诱导愈伤组织形成及再分化,成功建立了完整的小花碱茅组织培养植株再生体系,以下是部分研究数据,下列说法正确的是(   

处理

激素浓度

愈伤组织诱导率%

24-D

6-BA

1

3

0

521±22

2

5

0

552±21

3

3

01

424±19

4

5

01

469±20

5

7

01

386±14

6

3

03

437±28

 

 

A.6-BA会抑制愈伤组织形成,浓度越高抑制作用越强

B.脱分化形成愈伤组织时,可避光条件下无菌培养

C.可以用高压蒸汽灭菌法对脱颖种子进行无菌处理

D.对种子进行脱颖处理的目的是防止颖壳污染环境

 

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一种角蝉幼虫和蚂蚁长期栖息在一种灌木上,角蝉幼虫分泌的含糖分泌物是蚂蚁的食物,同时蚂蚁也保护角蝉幼虫不被跳蛛捕食。科学家随机选取样地中一半灌木,将上面的蚂蚁捕净,另一半灌木不做处理,统计角蝉幼虫数量变化,结果如下图,以下分析正确的是(   

A.题中食物链是灌木→角蝉→蚂蚁→跳蛛

B.角蝉幼虫和蚂蚁的种间关系是互利共生

C.蚂蚁所摄取的能量直接来源于灌木

D.有蚂蚁时角蝉幼虫数量将持续增加

 

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