Question

下列探究过程使用同位素示踪技术的是

A.果蝇的白眼遗传 B.光合作用的过程

C.生长素的发现 D.DNA双螺旋结构模型的提出

Answer

B

【解析】

据题文和选项的描述可知：该题考查学生对摩尔根的果蝇杂交实验、探究光合作用的历程、生长素的发现、DNA双螺旋结构模型的构建的相关知识的识记和理解能力。

摩尔根运用假说-演绎法，通过果蝇的眼色杂交实验发现了果蝇的白眼的遗传规律， A错误；在探究光合作用的过程中，鲁宾和卡门用同位素标记法，用18O分别标记C02和H2O，一组植物提供C1802和H2O，另一组植物提供C02和H218O，分析两组植物释放的O2，证明：光合作用释放的氧全部来自水，卡尔文等用14C标记C02，供小球藻进行光合作用，然后追踪检测其放射性，最终探明了CO2中碳元素在光合作用中转化为有机物中的碳的转移途径，可见，在此探究过程中使用了同位素示踪技术，B正确；生长素的发现，是科学家通过研究植物的向光性的过程中发现的，没有使用同位素示踪技术，C错误；沃森和克里克采用了建构物理模型的研究方法，提出了DNA双螺旋结构模型，D错误。