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兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象...

兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程,下列说法错误的是(   

A.图中能体现的内环境成分是组织液和血浆

B.Gly是一种抑制性递质,与突触后膜上的受体结合,使阴离子内流,进而使突触后膜继续维持外正内负的电位差,导致兴奋不能传导,起到抑制的作用

C.释放到突触间隙的Gly可通过主动运输进入细胞再被利用

D.上述过程体现了细胞膜具有控制物质进出、实现细胞通讯的功能

 

A 【解析】 神经递质存在于突触小体的突触小泡内,由突触前膜释放,作用于突触后膜,与突触后膜上的相应的受体结合。由图可知,突触1的突触前膜释放的神经递质(乙酰胆碱)是兴奋型递质,可使兴奋向下传导;而突触2的突触前膜释放的神经递质(Gly)是抑制型递质。结构①是运输Gly的载体。 A、神经细胞为组织细胞,直接生活在组织液,因此图中体现的内环境组成成分是组织液,图中没有体现的内环境构成部分是血浆和淋巴,A错误; B、突触2中,突触前膜释放的神经递质Gly为抑制性递质,与分布在突触后膜上的Gly受体结合,导致通道乙开启,使阴离子内流,电位外正内负,A处的兴奋不能传至B处,B正确; C、释放到突触间隙的Gly运回本细胞再被利用,形式为主动运输,需要载体和能量,C正确; D、由图呈现过程体现了细胞膜具有控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流的功能,D正确。 故选A。
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考点分析:
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图为某生物基因表达过程图,请据图分析,下列叙述正确的是(   

A.该图可表示转录和翻译过程,其中①可表示模板链

B.据图分析,图中RNA聚合酶的移动方向是从右向左

C.在②处,有可能发生A-TC-G的碱基互补配对

D.每一条mRNA链可用于合成多条多肽链

 

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下列关于抗原和抗体的叙述错误的是(   

A.人体成熟的B淋巴细胞也能合成抗体

B.浆细胞能直接识别抗原—MHC复合体

C.癌细胞表面存在抗原—MHC复合体

D.每个抗体分子能结合两个相同的抗原分子

 

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某噬菌体的A基因可分为A1——A6六个小段,一生物学家分离出此噬菌体A基因的4个缺失突变株(如表所示,其中“+”表示含有,“—”表示缺失)。若将未知的点突变株X与缺失突变株JK共同感染细菌时,可产生野生型的重组噬菌体(不缺失);与缺失突变株LM共同感染细菌时,则不会产生野生型的重组噬菌体,由此结果判断,未知突变株X必定缺失A基因的哪一小段(   

 

A1片段

A2片段

A3片段

A4片段

A5片段

A6片段

J突变株

+

+

+

K突变株

+

+

+

+

L突变株

+

+

+

M突变株

+

+

 

 

A.A2 B.A3 C.A5 D.A6

 

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DNA分子双链用3H标记的蚕豆(2n=12)根尖移入普通培养液(不含放射性元素)中,再让细胞连续进行有丝分裂。某普通培养液中子代细胞处于第二次有丝分裂中期,根据如图所示,判断该细胞中的染色体的标记情况应是(   

A.6a6b B.12b

C.6b6个c D.b+c=12个,但bc数目不确定

 

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为研究不同浓度的萘乙酸对河北杨扦插生根的影响,某研究小组进行了相关实验,得到的实验结果如下表。据表得出的下列判断错误的是(   

组别

萘乙酸溶液浓度(mg/L

生根插条数(支)

平均生根数(条/支)

A

400

69

6

B

600

85

13

C

800

43

8

D

0(清水)

7

3

 

 

A.D为空白对照组,是实现实验目的必须设置的一组

B.生根插条数和每条插条的平均生根数均反映了因变量受自变量影响的情况

C.为了确定促生根的最适宜萘乙酸浓度,应配制400-600 mg/L的萘乙酸溶液再实验

D.通过该实验结果不能得出生长素对插条生根作用“低浓度促进高浓度抑制”的结论

 

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