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孟德尔研究遗传定律取得成功的原因不包括( ) A.选用豌豆作为实验的材料 B.用...

孟德尔研究遗传定律取得成功的原因不包括(   

A.选用豌豆作为实验的材料

B.用统计学方法对实验结果进行分析

C.由一对到多对相对性状的遗传研究顺序

D.先研究遗传因子的行为变化,后研究性状的分离

 

D 【解析】 孟德尔实验成功的原因:正确选用实验材料,豌豆是严格自花传粉植物、闭花授粉植物,自然状态下一般是纯种,具有易于区分的相对性状;先研究一对相对性状的遗传、再研究两对或多对相对性状的遗传;应用统计学方法对实验结果进行分析;科学的设计了实验程序:假说-演绎法。 A、孟德尔选择豌豆作为实验材料,因为豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物,并且具有易于区分的相对性状,A正确; B、运用统计学方法分析实验结果,更容易总结科学规律,B正确; C、孟德尔遗传实验是先研究一对相对性状的遗传,再研究多对性状的遗传,C正确; D、孟德尔是先研究性状的分离,后推测遗传因子的行为变化,D错误。 故选D。
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考点分析:
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下图是具有两种遗传病的家庭系谱图,家庭中有成员患甲种遗传病(设显性基因为B,隐性基因为b),有的成员患乙种遗传病(设显性基因为A,隐性基因为a),如系谱图所示。现已查明Ⅱ6不携带致病基因。问:

1)甲种遗传病属于_____遗传病。

2)乙种遗传病属于_____遗传病。

3)Ⅲ8的基因型为_________

4)若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,子女中只患一种遗传病的概率为_____;子女中同时患两种遗传病的概率为______

 

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甲图表示某高等雌性动物在进行细胞分裂时的图象,乙图表示该种生物的细胞内染色体及DNA相对含量变化的曲线图.根据此曲线和图示回答下列问题:

(1)甲图B细胞处于乙图的区间是 ______,分裂形成的细胞名称_________________。(2)乙图中8处发生的生理过程叫______

(3)乙图细胞内含有染色单体的区间是______和9~11。

(4)若该生物体细胞中染色体数为20条,则一个细胞在4~5时期染色体数目为______条。

 

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在搭建DNA分子模型的实验中,若有脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个,脱氧核糖塑料片40个,磷酸塑料片100个,4种碱基塑料片共20个(其中4C6G3A7T),代表氢键的连接物若干,脱氧核糖和碱基之间的连接物若干,则(   

A.能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段 B.能搭建出20个脱氧核苷酸

C.能搭建出410种不同的DNA分子模型 D.所搭建的DNA分子片段最长为7个碱基对

 

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一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是

A.最初认为遗传物质是蛋白质,是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息

B.艾弗里等通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是主要的遗传物质的结论

C.噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA能完全分开[

D.沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了DNA的分子结构

 

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1952年,赫尔希和蔡斯用32P或35S标记T2噬菌体,并分别与无标记的细菌混合培养,经过一定时间保温后再搅拌、离心得到了上清液和沉淀物,并检测放射性。与此实验相关的叙述不正确的是

A. 搅拌不充分会使含35S标记组沉淀物的放射性偏高

B. 保温时间过长会使含32P标记组上清液的放射性偏低

C. 实验所获得的子代噬菌体均不含35S而部分可含有32P

D. 实验目的是研究T2噬菌体的遗传物质是DNA还是蛋白质

 

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