生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次。下列相关叙述错误的是（ ）
A.细胞是基本的生命系统
B.草履虫可以看作是基本的生命系统
C.生态系统中存在非生命的物质和成分，不属于生命系统
D.植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体
下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（ ）
①公园中的全部树木；
②一块棉田中的所有的幼年的和成熟的棉蚜；
③一个果园中所有的苹果树及其无机环境；
④一片原始森林中的全部动物和绿色植物；
⑤长江中的全部生物；
⑥密云水库中的全部生物及其无机环境
A.①③⑥ B.②④③ C.②⑤⑥ D.①⑤③
下列叙述与细胞学说不相符的是
A.植物和动物都是由细胞构成的，这反映了生物界的统一性
B.植物和动物有着.共同的结构基础
C.人体每个细胞都能单独完成各项生命活动
D.新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的.
植物生长过程不可避免受到环境中各种因素的刺激与影响，长期的进化使植物演化出对环境刺激的感知和反应能力。科研人员以草莓为研究对象进行了一系列实验来探究电脉冲刺激对果实发育的影响。
（1）图1为不同光照强度下草莓CO2吸收量变化趋势，在b点时，其光合作用产生的O2__________（填“大于”“等于”或“小于”）线粒体有氧呼吸消耗的O2。
（2）连续电刺激（单脉冲刺激）对草莓果实发育有一定的影响。为了进一步探究作用机理，科研人员测定了果实中生长素（IAA）、脱落酸（ABA）、茉莉酸（JA）含量，结果如图2。从实验结果可知，电脉冲刺激对三种激素含量的影响为____________________。
（3）由于连续电刺激可明显延缓果实发育进程。鉴于单脉冲刺激对JA积累的影响，研究者猜测JA可能会抑制草莓果实的发育和成熟进程，因而设计实验进行验证：用少量丙酮溶解JA后，用蒸馏水稀释到适宜浓度，将正常培养的草莓幼苗均分两组，待开花结果后，从每组中选取__________等相对一致的多个果实进行处理。实验组每5天喷施一次一定量JA溶液，而对照组的操作是__________。观察果实发育（如平均体积、重量、成熟度等）进程，拍照记录。若得到的实验结果是____________________，证明猜测正确。
真核细胞分裂过程中，染色体完成复制后产生的姐妹染色单体保持相互黏附状态，在分裂期才会分离并平均分配到子细胞中。黏连蛋白（姐妹染色单体之间的连结蛋白）的裂解是分离姐妹染色单体的关键性事件，分离酶（SEP）是水解黏连蛋白的关键酶。下图a、b、c分别表示分裂过程中细胞内发生的变化以及对应细胞内某些化合物的含量变化。
（1）据图分析，a图处于分裂__________期，你的判断依据是____________________。
（2）细胞器是细胞内执行重要功能的结构，b中①所示的细胞器是__________，该细胞器内进行的生理过程包括__________。
A．葡萄糖氧化分解 B．CO2生成 C．乳酸生成 D．O2的消耗
（3）分离酶（SEP）的活性需要被严密调控。保全素（SCR）能与分离酶紧密结合，并充当假底物而阻断其活性。据此分析，下列描述正确的是__________。
A．分离酶没有专一性
B．保全素和黏连蛋白是同一种蛋白质
C．保全素和黏连蛋白空间结构有局部相似之处
D．保全素和黏连蛋白竞争分离酶的活性部位
（4）若在细胞培养物中加入APC抑制剂，则细胞分裂会停留在b图时期，该时期为分裂__________期。由此，结合图中信息分析，APC的作用是____________________。
人体内的t-PA蛋白能高效降解由血纤维蛋白凝聚而成的血栓，是心梗和脑血栓的急救药。
（1）为心梗患者注射大剂量的基因工程t-PA会诱发颅内出血。研究证实，将t-PA第84位的半胱氨酸换成丝氨酸，能显著降低出血副作用。据此，先对天然的t-PA基因进行改造，再采取传统的基因工程方法表达该突变基因，可制造出性能优异的t-PA突变蛋白，该工程技术称为__________。
（2）若获得的t-PA突变基因如图所示，那么质粒pCLY11需用限制酶__________和__________切开，才能与t-PA突变基因高效连接。
（3）将连接好的DNA分子导入大肠杄菌中，对大肠杆菌接种培养。在培养基中除了加入水、碳源、氮源等营养物质外，还应加入__________进行选择培养，以筛选成功导入pCLY11的细菌。配置好的培养基通常采用__________法进行灭菌。
（4）对培养得到的菌落进行筛选，其中菌落为__________色的即为含t-PA突变基因重组DNA分子的大肠杆菌。得到的大肠杆菌能否分泌t-PA突变蛋白，可通过该细胞产物能否与__________特异性结合进行判定。
