乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,其合成与释放如下图所示。下列说法正确的是( )
A.图中表示乙酰胆碱的是“A—C”,在其合成时,“A”可被循环利用
B.兴奋传到神经末梢时,“A—C”跨膜运输至突触间隙需消耗ATP
C.“E→B”是酶催化的水解反应,常与释能反应相联系
D.突触间隙中未与受体结合的“A—C”被D酶作用,生成“A”和“C”
如图为生物圈碳循环过程示意图,甲~丁表示生态系统的组成成分,①~⑦表示碳的流动过程。下列叙述正确的是( )
A.①、⑤、⑥过程可合成ATP并伴随热量的释放
B.若没有化石燃料的燃烧,则①和②的速率大致相同
C.碳元素沿着甲→丙→丁的传递不消耗生物体的能量
D.③、④、⑦过程中碳元素的流动形式是有机物
通过给实验小鼠静脉注射胰岛素改变小鼠血浆胰岛素含量,可导致小鼠血糖补充速率和血糖消耗速率发生变化,其规律如下图所示。相关分析正确的是( )
A.伴随曲线a的下降,小鼠体内脂肪转化成葡萄糖的量增加
B.曲线b的上升主要是肝脏、肌肉等细胞合成糖原增加引起的
C.使小鼠血糖浓度保持稳定的血浆胰岛素浓度为40 μU/mL
D.胰岛素浓度为200μU/mL,控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态
啮齿类动物以植物为食,下图表示某草原上植物种类与啮齿类的密度的关系,下列叙述中错误的是( )
A.啮齿类能对植物进行选择
B.啮齿类的存在影响植物的多样性
C.啮齿类的密度依赖于植物的多样性
D.啮齿类的密度低时,不同种植物之间竞争较激烈
以切去顶端的玉米胚芽鞘切段、琼脂块等为材料,某同学设计并实施实验,证明了“生长素(IAA)在胚芽鞘内的运输,只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能倒转过来运输”。上图为实验的一部分及其结果,该实验的另一部分及其结果应为下图中的( )
A. B.
C. D.
下图为某人被狗咬后的处理和治疗情况。下列叙述不正确的是( )
A.清理伤口能减少人被狂犬病毒感染的机会
B.注射狂犬免疫球蛋白不能直接消灭侵入细胞内的狂犬病病毒
C.每隔一定时间注射狂犬疫苗,能增强机体产生抗体和记忆细胞
D.可将狂犬疫苗与狂犬免疫球蛋白混合后注射,以增强抗病毒能力