生长素能促进植物细胞的伸长生长，研究表明生长素能促进氢离子源源不断地运出细胞，从而增加细胞周围环境的酸性，削弱细胞壁之间的纤维连接。下列说法错误的是（ ）
A.生长素在促进植物细胞伸长生长中起直接作用
B.氢离子可能会破坏植物细胞间的胞间连丝
C.氢离子可能会激活某种酶使细胞壁变得松弛
D.氢离子运出细胞需要依赖细胞膜上的载体
下列关于复制、转录、逆转录和翻译的叙述，错误的是（ ）
A.DNA复制与RNA逆转录的过程中所需的原料相同
B.多个核糖体与mRNA相继的结合能提升翻译效率
C.DNA复制和转录过程都有双链的解旋，但解旋的长度不同
D.DNA 复制出现差错一定导致基因突变，但性状不一定改变
某女孩因为基因缺陷导致缺乏腺苷酸脱氢酶而患有严重复合型免疫缺陷病。科学家从她体内取出一种干细胞，转入正常基因后再将该细胞输入女孩体内，一段时间后她恢复了健康。以下有关叙述错误的是（ ）
A.女孩的后代仍有患该病的可能性
B.这种免疫缺陷病与艾滋病的病因不同
C.可将正常基因直接注入干细胞实现基因导入
D.治疗过程中需用到限制性核酸内切酶和DNA连接酶
下列有关细胞生命历程的说法，错误的是（ ）
A.细胞停止生长后仍然存在基因的选择性表达
B.细胞膜上的糖蛋白减少时细胞周期可能变短
C.癌症是细胞DNA损伤的结果，能导致细胞凋亡
D.通常细胞具有较大的表面积与体积比更有利于维持生存
细胞是最基本的生命系统，下列对真核细胞生命系统的叙述正确的是（ ）
A.细胞的代谢中心就是细胞生命系统的控制中心
B.高等动物体内的细胞，仅少数能形成纺锤体
C.成熟植物细胞中的色素均存在于原生质层内
D.细胞的最外层结构就是真核细胞生命系统的边界
二甲双胍对降血糖效果明显，但降糖机制尚不明确。为探究不同浓度二甲双胍对降低血糖的作用和对胰岛素分泌量的影响，研究者提出了实验思路如下。请根据以下提供的材料与用具，完善实验分组设计和实验思路，预测实验结果并进行分析与讨论。
（要求与说明：血糖浓度、胰岛素的具体测定方法及过程不作要求，实验条件适宜）
实验思路：
①取高血糖症小鼠若干只，随机分为A、B、C、D4组。
②____________________________________。
③向A、B、C三组分别饲喂高、中、低三个不同浓度的含二甲双胍的饲料：D组__________________。
④重复步骤②。
⑤统计分析所得的数据，得出结论。
回答下列问题：
（1）实验思路的步骤②为__________________，步骤③中D组的处理是__________________。
（2）若实验结果为__________________，则说明二甲双胍不是通过胰岛素的分泌而降低血糖的，且血糖浓度与二甲双胍浓度成负相关。请绘制此实验结果__________________（以坐标柱状图形式表示）。
（3）在机体中，胰岛素降低血糖的作用机理是__________________。研究者进一步研究胰岛素敏感细胞的细胞膜表面发现，与实验前相比，实验处理后小鼠细胞膜表面GLUT4蛋白（转运葡萄糖的载体）数量明显上升；则可推测二甲双胍降低血糖的原理是__________________（至少答出两点）。
