香蕉成熟过程中乙烯含量增加，果肉逐渐变甜，其成熟变甜的过程与D蛋白（淀粉水解酶）和H蛋白（乙烯响应蛋白）有关。为探究H基因与D基因的关系，科研人员分别构建含D基因和AbAr基因（金担子素抗性基因）的载体1和含H基因和亮氨酸合成基因的载体2，进行了如下图所示实验。请回答下列问题：
（1）构建载体1、2时需要______酶。培养重组酵母细胞A的培养基与培养重组酵母细胞B的培养基相比，培养重组酵母细胞A的培养基中必须含有_________。筛选重组酵母细胞B的培养基中必须添加___________。
（2）重组酵母细胞A无转录因子蛋白作用于D基因启动子，导致AbAr基因也无法表达的原因可能是___________，因此不能用在培养基中添加金担子素的方法筛选重组酵母细胞A，可以利用___________技术筛选获得重组酵母细胞A。
（3）通过特定选择培养基能够筛选获得重组酵母细胞B，如果培养基上出现菌落，说明H基因的表达产物是D基因的___________。
（4）综合上述结果，推测乙烯调控香蕉果实成熟过程中果肉变甜的具体过程为___________。
硝化细菌能吸收利用养殖池中存在的亚硝酸盐。图1表示研究人员从养殖池沉积物中分离硝化细菌的流程；图2是选择培养时使用的培养基配方。请回答下列问题：
（1）步骤二的目的是___________，在培养过程对培养瓶进行振荡的目的是___________，步骤三常采用的接种方法是___________。
（2）制备培养液时，常用的灭菌方法是___________。制备用于步骤三的培养基时，图2配方中提供氮源的物质是___________，配方中还应添加适量___________才能配制出固体培养基。
（3）临时保藏菌种时，可将菌种接种到___________上，在合适的温度下培养，待菌落长成后，将试管放入温度为___________的冰箱中保藏。
人血清白蛋白（HSA）具有重要的医用价值。科研人员通过生物工程技术获得转HSA基因母牛，并通过乳腺生物反应器生产HSA，其主要技术流程如下图所示。请回答下列问题：
（1）将牛胎儿成纤维细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成新的个体，这是因为___________；供核的牛胎儿成纤维细胞通常选用传代10代以内的细胞，其原因是___________。
（2）SRY-PCR法性别鉴定的基本程序是：提取牛胎儿成纤维细胞的DNA，经PCR反应体系扩增SRY基因（Y染色体上特有的性别决定基因）片段，然后对扩增产物进行检测。
注：I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是引物，箭头是延伸方向。
①PCR反应体系中除含缓冲液、Taq酶、dNTP（包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP）、引物以外，还应含有___________；其中，dNTP的作用是___________，引物应选用图中的___________（填图中标号）。
②若扩增产物含大量SRY基因片段，则该种牛胎儿成纤维细胞___________（填“能”或“不能”）用作技术流程中转化过程的受体细胞。
（3）从细胞水平鉴定早期胚胎性别的方法是__________。
某正常小鼠种群中出现了一只毛色显白斑的雄鼠，研究发现白斑是由位于常染色体上的kit基因发生突变引起的。科研人员利用此白斑小鼠和正常小鼠进行以下实验。
实验一：白斑小鼠（♂）×正常小鼠（♀）→白斑小鼠（73只）、正常小鼠（68只）
实验二：实验一中子代白斑小鼠相互交配→自斑小鼠（42只）、正常小鼠（22只）
实验三：实验二中子代白斑小鼠×正常小鼠→每组交配后代均出现正常小鼠
根据实验结果，回答下列问题：
（1）由实验结果可知白斑性状是由___________性基因控制，设毛色性状由一对等位基因A、a控制，则实验二中子代白斑小鼠基因型为________。
（2）从小鼠脑组织中提取RNA通过___________过程合成cDNA，利用___________技术进行扩增后测序，结果显示突变白斑小鼠与正常小鼠的kit基因相比，作为转录的模板链中一个碱基由C→T，导致密码子发生的变化是___________，从而引起甘氨酸变为精氨酸。
A．GGG→AGG B．CGG→UGG C．AGG→GGG D．CGG→TGG
（3）小鼠的另一个种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色，其生化反应原理如下图所示。已知基因A控制酶1的合成，基因B、b分别控制酶2、3的合成（基因B能抑制基因b的表达），纯合aa的个体因缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡。分析可知：
①黄色鼠的基因型有_______。
②基因型AaBB与AaBb鼠杂交，后代表现型有___________，比例为___________。
果蝇翻翅与正常翅是一对相对性状，受一对等位基因（A、a）控制，AA个体不能成活；果蝇眼色伊红、淡色和乳白色分别由复等位基因e、t和i控制。控制这两对性状的基因，有一对位于性染色体上，为探究上述两对性状的遗传规律，进行了两组实验，其结果如下表。请回答下列问题：
杂交组合 | 亲本 | 子一代 | ||
雌性 | 雄性 | 雌性 | 雄性 | |
甲 | 翻翅乳白眼 | 翻翅淡色眼 | 翻翅淡色眼：正常翅淡色眼为2：1 | 翻翅乳白眼：正常翅乳白眼为2：1 |
乙 | 翻翅伊红眼 | 正常淡色眼 | 翻翅伊红眼：翻翅淡色眼：正常翅伊红眼：正常翅淡色眼为1：1：1：1 | 翻翅伊红眼：翻翅淡色眼：正常翅伊红眼：正常翅淡色眼为1：1：1：1 |
（1）翻翅与正常翅这对性状中，隐性性状是_______，控制这对性状的基因位于______染色体上。
（2）复等位基因e、t和i之间的显隐关系为___________，若只考虑眼色的遗传，淡色雌果蝇的基因型有_________种。
（3）甲杂交组合中亲本果蝇基因型分别是_______，乙杂交组合中亲本果蝇基因型分别是_________。
（4）若两只果蝇杂交，后代出现三种眼色，不考虑基因突变，亲本基因型是___________。
（5）翻翅伊红眼雌果蝇与翻翅乳白眼雄果蝇杂交，F1中出现了正常翅乳白眼雄果蝇。则F1雌果蝇中纯合子的概率是___________；若将F1中伊红眼果蝇相互交配，则F2中正常翅伊红眼果蝇的概率为___________。
大肠杆菌中，结构基因lacZ、lacY、lacA直接编码乳糖代谢所需酶类，这些基因的上游有3个对这些基因起调控作用的序列，其中操纵基因对这些基因起着“开关”的作用，直接控制它们的表达，调节基因能够对“开关”起着控制作用。图1表示环境中没有乳糖时，结构基因的表达被“关闭”的调节机制；图2表示环境中有乳糖时，结构基因的表达被“打开”的调节机制。请回答下列问题：
（1）当培养基中仅有葡萄糖而没有乳糖时，调节基因的表达产物___________会与操纵基因结合，阻碍___________与启动子（P）结合，在___________（填“转录”或“翻译”）水平上抑制结构基因的表达。该调节机制既保证了大肠杆菌能量的供应，又可以避免___________。
（2）②过程除需mRNA提供信息指导外，还需要的RNA有______。
（3）当培养基中没有葡萄糖仅有乳糖时，大肠杆菌必须合成乳糖代谢酶。从图2可知，如果乳糖与阻遏蛋白结合，使其___________改变而失去功能，则结构基因表达，合成酶催化乳糖分解。乳糖被分解后又可导致结构基因___________（填“表达”或“不表达”），该调节机制为______调节。
