下列不属于细胞间信息交流方式的是（ ）
A.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
B.胰岛 B 细胞分泌的胰岛素通过血液运输并作用于组织细胞
C.成熟的高等植物细胞放入浓蔗糖溶液中发生质壁分离
D.同种高等动物的精子和卵细胞相互接触完成受精作用
新型冠状病毒是一种传染性很强的RNA病毒，可引起人患新型冠状病毒肺炎（COVID-19）。下列相关叙述错误的是（ ）
A.冠状病毒属于非细胞生物，不能独立代谢
B.抗生素对冠状病毒具有较强的杀伤作用
C.组成子代病毒核酸的原料来源于宿主细胞
D.治愈的患者体内产生了相应记忆细胞和抗体
香蕉成熟过程中乙烯含量增加，果肉逐渐变甜，其成熟变甜的过程与D蛋白（淀粉水解酶）和H蛋白（乙烯响应蛋白）有关。为探究H基因与D基因的关系，科研人员分别构建含D基因和AbAr基因（金担子素抗性基因）的载体1和含H基因和亮氨酸合成基因的载体2，进行了如下图所示实验。请回答下列问题：
（1）构建载体1、2时需要______酶。培养重组酵母细胞A的培养基与培养重组酵母细胞B的培养基相比，培养重组酵母细胞A的培养基中必须含有_________。筛选重组酵母细胞B的培养基中必须添加___________。
（2）重组酵母细胞A无转录因子蛋白作用于D基因启动子，导致AbAr基因也无法表达的原因可能是___________，因此不能用在培养基中添加金担子素的方法筛选重组酵母细胞A，可以利用___________技术筛选获得重组酵母细胞A。
（3）通过特定选择培养基能够筛选获得重组酵母细胞B，如果培养基上出现菌落，说明H基因的表达产物是D基因的___________。
（4）综合上述结果，推测乙烯调控香蕉果实成熟过程中果肉变甜的具体过程为___________。
硝化细菌能吸收利用养殖池中存在的亚硝酸盐。图1表示研究人员从养殖池沉积物中分离硝化细菌的流程；图2是选择培养时使用的培养基配方。请回答下列问题：
（1）步骤二的目的是___________，在培养过程对培养瓶进行振荡的目的是___________，步骤三常采用的接种方法是___________。
（2）制备培养液时，常用的灭菌方法是___________。制备用于步骤三的培养基时，图2配方中提供氮源的物质是___________，配方中还应添加适量___________才能配制出固体培养基。
（3）临时保藏菌种时，可将菌种接种到___________上，在合适的温度下培养，待菌落长成后，将试管放入温度为___________的冰箱中保藏。
人血清白蛋白（HSA）具有重要的医用价值。科研人员通过生物工程技术获得转HSA基因母牛，并通过乳腺生物反应器生产HSA，其主要技术流程如下图所示。请回答下列问题：
（1）将牛胎儿成纤维细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成新的个体，这是因为___________；供核的牛胎儿成纤维细胞通常选用传代10代以内的细胞，其原因是___________。
（2）SRY-PCR法性别鉴定的基本程序是：提取牛胎儿成纤维细胞的DNA，经PCR反应体系扩增SRY基因（Y染色体上特有的性别决定基因）片段，然后对扩增产物进行检测。
注：I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是引物，箭头是延伸方向。
①PCR反应体系中除含缓冲液、Taq酶、dNTP（包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP）、引物以外，还应含有___________；其中，dNTP的作用是___________，引物应选用图中的___________（填图中标号）。
②若扩增产物含大量SRY基因片段，则该种牛胎儿成纤维细胞___________（填“能”或“不能”）用作技术流程中转化过程的受体细胞。
（3）从细胞水平鉴定早期胚胎性别的方法是__________。
某正常小鼠种群中出现了一只毛色显白斑的雄鼠，研究发现白斑是由位于常染色体上的kit基因发生突变引起的。科研人员利用此白斑小鼠和正常小鼠进行以下实验。
实验一：白斑小鼠（♂）×正常小鼠（♀）→白斑小鼠（73只）、正常小鼠（68只）
实验二：实验一中子代白斑小鼠相互交配→自斑小鼠（42只）、正常小鼠（22只）
实验三：实验二中子代白斑小鼠×正常小鼠→每组交配后代均出现正常小鼠
根据实验结果，回答下列问题：
（1）由实验结果可知白斑性状是由___________性基因控制，设毛色性状由一对等位基因A、a控制，则实验二中子代白斑小鼠基因型为________。
（2）从小鼠脑组织中提取RNA通过___________过程合成cDNA，利用___________技术进行扩增后测序，结果显示突变白斑小鼠与正常小鼠的kit基因相比，作为转录的模板链中一个碱基由C→T，导致密码子发生的变化是___________，从而引起甘氨酸变为精氨酸。
A．GGG→AGG B．CGG→UGG C．AGG→GGG D．CGG→TGG
（3）小鼠的另一个种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色，其生化反应原理如下图所示。已知基因A控制酶1的合成，基因B、b分别控制酶2、3的合成（基因B能抑制基因b的表达），纯合aa的个体因缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡。分析可知：
①黄色鼠的基因型有_______。
②基因型AaBB与AaBb鼠杂交，后代表现型有___________，比例为___________。
