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冠状病毒是一个大型病毒家族,已知可引起感冒以及中东呼吸综合征(MERS)和严重急...

冠状病毒是一个大型病毒家族,已知可引起感冒以及中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病,而今年爆发的新型冠状病毒(2019-nCoV)则是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。下图1是冠状病毒结构示意图,表面蛋白M会刺激机体产生免疫反应,表面蛋白S通过与动物细胞膜上ACE2受体结合,从而进入细胞;图2是冠状病毒在动物细胞内的复制过程,请回答下列问题:

1.从图1结构分析,冠状病毒属于_________(包膜裸露)病毒;以动物为主要寄生对象的2019-nCoV也能感染人类的根本原因是__________________

2.比较图2中过程②与宿主细胞(动物细胞)自身的转录过程,两者相同的有______

A.两个过程的模板相同

B.两个过程的原料相同

C.两个过程都有脱水缩合

D.两个过程都在细胞质基质中进行

3.下列关于冠状病毒及其遗传机制的描述,其中错误的是______

A.青霉素对冠状病毒具有杀伤作用

B.实验室里可以利用微生物培养基对冠状病毒进行培养

C.冠状病毒的(+RNA和(-RNA都可以作为子代病毒的遗传物质

D.2中②③过程都遵循碱基互补配对原则

为了控制疫情,全国各大高校和科研院所的研究人员也都着力研制有关201-nCoV的疫苗,下图3示意冠状病毒疫苗研制的一条技术路线。

4.3中的目的基因为___________;需用DNA连接酶的步骤有___________;判断重组DNA成功导入大肠杆菌的依据是___________

5.试分析疫苗Ⅰ与疫苗Ⅱ在实验动物体内引起免疫效应的异同点___________

 

1. 包膜 人类某些组织器官的细胞(如呼吸道上皮膜上有新型冠状病毒(2019-nCoV)的受体 2.BC 3.ABC 4. 表面蛋白M的DNA ⑤⑦ 能成功表达出的蛋白M 5.相同点:疫苗Ⅰ和疫苗Ⅱ都能激发机体产生特异性免疫反应(都利用蛋白质M引起机体免疫反应,都能产生记忆细胞与抗体) 不同点:疫苗Ⅰ为蛋白质疫苗,疫苗Ⅰ注射动物体后的蛋白M直接被免疫细胞识别引起免疫反应并产生记忆细胞;疫苗Ⅱ为DNA疫苗,疫苗Ⅱ注射动物体后先通过转录翻译产生蛋白质M,免疫细胞识别蛋白M引起免疫反应并产生记忆细胞 【解析】 图2中过程②是冠状病毒侵入宿主细胞发生的RNA复制过程,③是翻译的过程;图3中④是表达载体导入大肠杆菌;⑤是构建基因表达载体;⑦是构建基因表达载体;疫苗I是蛋白质疫苗,疫苗II是DNA疫苗。 1.根据图1结构分析,冠状病毒属于包膜病毒;人类某些组织器官的细胞(如呼吸道上皮膜上有新型冠状病毒(2019-nCoV)的受体,所以以动物为主要寄生对象的2019-nCoV也能感染人类。 2.A、根据分析可知,图2中过程②过程的模板是冠状病毒的RNA,宿主细胞自身转录的模板是DNA,模板不同,A错误; B、原料均为核糖核苷酸,B正确; C、两个过程均会发生脱水缩合,C正确; D、宿主细胞自身转录发生在细胞核中,D错误。 故选BC。 3.A、青霉素主要是通过抑制细菌细胞壁的合成而起到杀菌的作用,对冠状病毒没有杀伤作用,A错误; B、冠状病毒没有细胞结构,不能用微生物培养基培养冠状病毒,B错误; C、根据图示,冠状病毒的(+)RNA作为子代病毒的遗传物质,C错误; D、图2中②③过程都遵循碱基互补配对原则,D正确。 故选ABC。 4.根据图3分析可知,图中的目的基因是表面蛋白M的DNA,在构建基因表达载体时需要用到DNA连接酶,所以用到DNA连接酶的步骤有⑤⑦;如果能能成功表达出的蛋白M,则说明重组DNA成功导入大肠杆菌。 5.疫苗I是蛋白质疫苗,疫苗II是DNA疫苗,两者相比,相同点:疫苗I和疫苗II都能激发机体产生特异性免疫反应(都利用蛋白质M引起机体免疫反应,都能产生记忆细胞与抗体) 不同点:疫苗I为蛋白质疫苗,疫苗I注射动物体后的蛋白M直接被免疫细胞识别引起免疫反应并产生记忆细胞;疫苗II为DNA疫苗,疫苗II注射动物体后先通过转录翻译产生蛋白质M,免疫细胞识别蛋白M引起免疫反应并产生记忆细胞。
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杜洛克猪毛色受独立遗传的两对等位基因控制(均位于细胞核中),毛色有红毛、棕毛和白毛三种,对应的基因组成如下表。已知两头纯合的棕毛猪杂交得到的F1均表现为红毛,F1雌雄交配产生F2

毛色

红毛

棕毛

白毛

基因组成

A_B_

A_bbaaB_

aabb

 

 

 

 

1.棕毛猪的基因型有__________种。该杂交实验的亲本基因型为__________

2.F1测交,后代表现型及对应比例为__________

3.如果将F2中纯合个体相互交配,子代能产生棕毛个体的交配组合(基因型)为__________________

1个调查小组对某一家族的某种单基因遗传病进行调查结果如下图所示(显、隐性基因用Aa表示):

4.由图可知该遗传病是_________(显/隐)性遗传病。若Ⅱ5号个体携带有此致病基因,可推知该致病基因位于_________染色体上。

5.若Ⅱ5号个体不携带有此致病基因,则10号与一正常的男子结婚,准备生育前是否需要做遗传咨询?请说明理由。__________________

6.如果这种单基因遗传病为红绿色盲,Ⅱ5和Ⅱ6均正常且染色体数正常,但Ⅲ9既是红绿色盲又是Klinefelter综合症(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的_________号个体产生配子时,在减数第_________次分裂过程中发生异常。

 

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在人、畜和植物体内有许多种微生物存在,有些对人类有害,但是也有些对人类有益,因此人类对微生物的研究和利用从来没有停止过。

1.实验室配置固体培养基的正确流程是:计算和称量溶化__________灭菌……灭菌通常要采用高压灭菌,目的是__________

2.平板划线法能纯化分离微生物获得单个菌落,下图是平板划线示意图,划线的顺序为①②③④。下列分析中正确的是______

A.在①②③④划线操作时,划线前后都要对接种环灭菌

B.划线操作时,将沾有菌种的接种环插入培养基

C.平板划线后进行微生物培养时要倒置培养皿

D.仅在区域⑤里面才能获得单个菌落

3.下表是某液体培养基成分含量表,则该液体培养基中含有__________类微生物生长所需的营养物质;用该培养基培养的微生物,其同化作用的类型属于__________

编号

成分

NaNO3

KH2PO4

MgSO4

FeCl3

维生素

H2O

含量L

05g

03g

05g

05g

少许

100mL

 

为推动城市生态文明建设,上海大力推广垃圾分类处理。生活垃圾的有效处理方式之一是用微生物对其进行降解,下图表示筛选高效降解淀粉菌种的过程

4.为了筛选出高效降解淀粉菌种,培养基中应加入的碳源是__________,图中将菌液接种到培养基的方法是__________

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为了控制新型冠状病毒的蔓延,下列措施中属于切断传播途径的是(   

A.隔离冠状病毒肺炎病人

B.在机场、车站设置体温监测点

C.接种相关疫苗

D.用紫外线、酒精等对室内外环境进行消毒

 

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如图表示酶的几种固定技术,图中没有呈现的酶固定技术是(   

A.交联 B.包埋

C.沉淀 D.载体结合

 

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生物多样性是生物进化的结果,下列相关叙述中错误的是(   

A.生物进化的基本单位是物种

B.生殖隔离标志着新物种的形成

C.自然选择决定着生物进化的方向

D.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统的多样性

 

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