下图所示的遗传系谱图中有甲（基因为A、a）、乙（基因为B、b）两种遗传病，其中一种为红绿色盲，且Ⅱ9只携带一种致病基因。请分析回答下列问题：
（1）由遗传系谱图可判断甲病为____________遗传病，乙病为_____________遗传病。
（2）Ⅱ7的基因型为____________；Ⅱ9的基因型为_____________。
（3）Ⅱ5和Ⅱ6生一个两病兼患的孩子的概率为_____________；两病兼患孩子的性别是 _____________。
（4）Ⅲ13个体的色盲基因来源于Ⅰ代中的_____________；如果Ⅲ13和一个正常男性结婚（只考虑乙病)，从优生的角度来看，适合生_____________（填“男孩”或“女孩”)。
图甲、乙是两个家族系谱图，乙家族患色盲（B—b），甲、乙两家族不带有对方家族中遗传病的致病基因。请据图回答：
（1）理论上，图甲中的遗传病在男、女中的发病率__________（填“相同”或“不同”）理由是_________________________________。
（2）图甲中Ⅲ8与Ⅲ7为异卵双生（由不同的受精卵发育而来），则Ⅲ8正常的概率是____。
（3）图乙中Ⅰ1的基因型是____________________________。
（4）若图甲中的Ⅲ8与图乙中的Ⅲ5结婚，则他们生下正常孩子的概率是_________。
如用所示为两个家庭的遗传系谱图，Ⅱ一1患苯丙酮尿症，Ⅱ一3患尿黑酸症，Ⅱ—4患血友病，控制上述三种性状的等位基因分别用P和p、A和a、H和h表示，它们分别位于三对同源染色体上，血友病基因h位于X染色体上。一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因。请回答下列问题。
（1）据图分析，苯丙酮尿症的遗传方式是_____________，Ⅱ一1的基因型是AAppXHXH，Ⅱ一4的基因型是_____________。
（2）Ⅰ—3和Ⅰ一4再生一个孩子患血友病的概率是_____________。
（3）若Ⅱ一3已经怀孕，则其生一个健康男孩的概率是_____________，为了避免生出患病男孩，可采取的有效手段是_____________诊断。
下面是某雄性动物(基因型为AaBb，染色体组成为2n＝4)在生殖和发育过程中的有关图示。图1是减数分裂过程简图，图2、图3是不同时期细胞分裂图像和有关细胞内染色体数目的变化曲线，请据图回答下列问题。
（1）图1中能发生基因重组的过程是_______（选填序号），图3中含有同源染色体的区段是_______（选填序号）。
（2）图1中的②过程产生的子细胞与图2中的_______细胞相对应，该子细胞可用图3中______段表示。图1中，若细胞D的基因型为AB，则细胞E、F、G的基因型分别是_______。
（3）图3中C段所代表的细胞分裂方式的重要意义是_______。
（4）据遗传学基本原理分析，生物个体发育的基础是细胞的______，该过程实质上是不同细胞_______。
下面图1、图2、图3表示某种动物细胞分裂过程中的几个图像，图4表示该动物细胞分裂过程中核DNA含量的变化。请回答下列问题：
（1）在正常情况下，图1中染色体1和5上所含有的基因相同，原因是______________。
（2）图1、图2、图3所示细胞中含有同源染色体的是图_______，根据图_______可以确定该动物的性别为___________性。
（3）图1、图2所示细胞染色体的行为变化有共同特点,即_________________________。
（4）图4中BC段可以表示图 __________________(填数字）所示细胞中核DNA的含量。
（5）基因的分离定律和自由组合定律的实质均体现在图___________所处的时期。
据下图回答下列问题：
（1）此图为_____性果蝇的染色体图解。此图中有______对同源染色体。与性别决定有关的染色体是图中的___________染色体。
（2）此图表示果蝇的原始生殖细胞经过减数分裂能产生_____种染色体组合的配子。
（3）写出此果蝇的基因型：_________________。在减数分裂过程中遵循分离定律的基因 是_____________________。
（4）果蝇的一个原始生殖细胞性染色体上的W基因在_ ____________期形成两个W基因，这两个W基因在________________期发生分离。
