如图是某生态系统碳循环示意图,A、B、C、D代表该生态系统中的生物成分,序号代表相关过程。据图回答相关问题。
(1)碳循环是指碳在__________________之间的循环,与之相关的必不可少的两种成分是_________(填图中字母)。
(2)在自然生态系统中,植物通过①过程从大气摄取碳的速率与生物的_________(填图中数字)过程把碳释放到大气的速率大致相同。若这种碳平衡被_________(填图中数字)过程打破,可能会加速温室效应的形成。
(3)能量流动和物质循环彼此相互依存,不可分割。物质作为_________,使能量沿着_________流动;能量作为_________,使物质能够不断循环往复。
高浓度的葡萄糖溶液会促使胰岛B细胞凋亡,从而引发糖尿病。下表表示用正常浓度的葡萄糖培养液和高浓度的葡萄糖培养液分别培养胰岛B细胞时,培养液中胰岛素浓度的变化。请回答下列问题:
组别 | 葡萄糖 (mmol•L-1) | 不同时间,培养液中胰岛素的浓度(µmol•L-1) | |||||
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | ||
对照组 | 5.5 | 190 | 182 | 177 | 177 | 178 | 172 |
高糖组 | 25.5 | 187 | 182 | 234 | 189 | 160 | 118 |
(1)血糖浓度升高可刺激下丘脑的神经细胞,引起的膜内电位变化是______________________,最终导致血液中胰岛素的含量升高而降低血糖,此过程的调节方式为 _________。
(2)第3天,高糖组培养液中的胰岛素浓度高于对照组,而第6天,高糖组培养液中的胰岛素浓度低于对照组的原因分别是______。
(3)科学家发现,药物D虽无法直接降低血糖,也无法作用于胰岛B细胞,但能增加人体细胞对胰岛素的敏感性,增强胰岛素对血糖的调节作用,缓解糖尿病症状。请设计实验,验证药物D能增加人体细胞对胰岛素的敏感性。
实验步骤:
①将对胰岛素不敏感的实验小鼠若干(胰岛素合成正常,且其它生理指标相同),随机均分为A、B两组。
②A组(对照组):___________________;
B组(实验组):______________________。
③在相同且适宜条件下饲养一段时间。测定__________________。
如图为温室大棚中番茄在水肥充足、温度适宜条件下,光合速率受环境因素影响的变化曲线,回答下列问题:
(1)由图可知,当光照强度为0时,该植物光合速率也为0,从光合作用的过程分析,原因是_________________。
(2)图中光合速率的数据能否直接测得?_______,理由是___________________。
(3)由图可知,曲线Ⅱ在a点处的限制因素有____________________。
(4)长时间水淹会使番茄根部腐烂,请写出引起烂根物质产生的化学反应式__________________。
如图家系中的遗传病是由位于两对常染色体上的等位基因控制的,当两种显性基因同时存在时个体才不会患病。若5号和6号的子代是患病纯合子的概率为3/16,据此分析,下列判断正确的是
A. 1号个体和2号个体的基因型相同
B. 3号个体和4号个体只能是纯合子
C. 7号个体的基因型最多有两种可能
D. 8号男性患者是杂合子的概率为4/7
下列关于植物激素的叙述,错误的是( )
A.脱落酸可促进细胞分裂和叶片脱落
B.细胞分裂素的合成部位主要是根尖
C.乙烯可在植物体各个部位合成
D.赤霉素可以促进种子萌发和果实发育
下列关于神经调节和体液调节的叙述,正确的是( )
A.所有多细胞生物都有神经调节和体液调节
B.参与神经调节的器官不能参与体液调节
C.体液调节的信号是化学信号,神经调节的信号是电信号
D.神经调节和体液调节都存在分级调节的现象