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如图所示酵母菌呼吸作用与氧气浓度的关系。下列说法正确的是( ) A.A点时酵母菌...

如图所示酵母菌呼吸作用与氧气浓度的关系。下列说法正确的是(   

A.A点时酵母菌主要进行无氧呼吸,有氧呼吸较弱

B.B点为酵母菌无氧呼吸最弱点

C.C点时酵母菌无氧呼吸与有氧呼吸的速率相等

D.AC段表示酵母菌无氧呼吸逐渐减弱

 

D 【解析】 分析曲线图:A点时,氧气浓度为0,此时只进行无氧呼吸;AB段,随着氧气浓度的升高,无氧呼吸受到抑制,细胞呼吸速率降低;B点时,总呼吸速率最低;BC段,随着氧气浓度进一步升高,有氧呼吸速率逐渐加快,细胞呼吸速率加快;C点时,无氧呼吸消失,只存在有氧呼吸。 A、A点时,氧气浓度为0,此时只进行无氧呼吸,A错误; B、B点时,酵母菌的总呼吸速率最低,但无氧呼吸速率不是最低的,无氧呼吸速率最低的点是C点及之后的氧浓度,此时无氧呼吸消失,即无氧呼吸速率为0,B错误; C、C点时酵母菌无氧呼吸消失,只进行有氧呼吸,C错误; D、AC段表示随着氧气浓度增加,酵母菌无氧呼吸逐渐减弱,直至C点消失,D正确。 故选D。
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考点分析:
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图表示某动物体内参与催化同一生化反应的两种酶所催化的反应速率随pH的变化曲线。下列有关叙述不正确的是

A.两种酶催化反应的最适pH不同

B.两种酶的催化功能均受到环境pH的影响

C.酶B能有效降低反应的活化能,酶A则不能

D.当环境pH为5时,两种酶的催化反应速率相等

 

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“验证M细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输”的实验如下表,相关叙述错误的是(   

组别

5%葡萄糖的M细胞培养液

M细胞

葡萄糖载体抑制剂

有氧呼吸抑制剂

实验结果(培养液中剩余葡萄糖浓度)

1

+

+

-

-

2.3%

2

+

+

+

-

5%

3

+

+

4.8%

 

注:“+”表示加入,“-”表示未加入

A.表中①②处应分别为“-”和“+”

B.对比第2组和第3组,说明M细胞吸收葡萄糖需要载体

C.3组仍有葡萄糖被M细胞吸收,可能是无氧呼吸提供能量

D.M细胞不可能是哺乳动物的成熟红细胞

 

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如今的生产工艺导致新鲜的蔬果表面常有水溶性的有机农药残留。现取某种新鲜蔬菜若干浸入一定量纯水中,每隔一段时间,取出一小片菜叶,测定其细胞液浓度,结果可绘制成图的曲线(测得整个过程纯水的浓度变化较小)。下列叙述正确的是(   )

A.AB段细胞吸水,显微镜下可见细胞体积明显增大

B.B点时,细胞液与外界溶液没有水的交换

C.BC段细胞发生了质壁分离复原

D.此曲线说明浸泡时间延长,有机农药溶于水会被植物细胞吸收

 

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图为某动物细胞部分结构示意图,相关叙述错误的是

 

A. ①与脂质的合成有关

B. ②与损伤细胞器的清除有关

C. ③与纺锤体的形成有关

D. ④与蛋白质的合成有关

 

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1974年研究者使用电子显微镜观察染色质时,发现染色质其实是很多串珠状的结构聚合在一起形成的。使用DNA水解酶处理上述结构后,“珠子”之间的“连线”消失了,但是“珠子”还在;若使用蛋白酶处理,则“珠子”被分解,“连线”尚在。下列所述,哪项是该实验所能得出的结论

A. 染色质是由DNA和蛋白质组成的

B. 酶具有高效性

C. 染色质是能被碱性染料染成深色的物质

D. “珠子”是DNA,“连线”是蛋白质

 

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