研究人员以菊花切花为实验材料,研究了不同浓度的细胞分裂素(6-BA)和生长素类似物(2,4-D)混合保鲜剂对菊花切花寿命的影响,实验分组及结果见表和图。根据实验做出的判断不正确的是( )
处理 | 试剂成分 |
1 | 蒸馏水 |
2 | 蔗糖20g/L+AgNO330mg/L |
3 | 6-BA1.0mg/L+蔗糖20g/L+AgNO330mg/L |
4 | 6-BA10mg/L+蔗糖20g/L+AgNO330mg/L |
5 | 2,4-D0.2 mg/L+蔗糖20g/L+AgNO330mg/L |
6 | 2,4-D2. 0mg/L+蔗糖20g/L+AgNO330mg/L |
7 | 6-BA10mg/L+2,4-D2. 0mg/L +蔗糖 |
8 | 6-BA1.0mg/L+2,4-D0.2mg/L +蔗糖 |
A.蔗糖浓度和AgNO3浓度是 2-8 组实验中的无关变量
B.含有6-BA 或2,4-D 的保鲜液均有延长鲜花寿命的作用
C.6-BA 和2,4-D 混合保鲜液处理效果优于其各自单独的处理
D.高浓度2,4-D 和6-BA 混合保鲜液更有利于延长鲜花的寿命
神经元之间信息的传递依赖突触结构,如图是递质在突触处传递信息的过程。下列叙述正确的是( )
A.递质贮存于突触小泡中,为及时迅速释放做好准备
B.兴奋传至突触前末端引发贮存的递质主动转运出膜
C.递质与相应受体结合后均会导致突触后细胞的兴奋
D.递质激活受体后可进入突触后细胞内发挥作用
健康志愿者参与两次血糖调节相关实验。第一次口服葡萄糖,检测其血糖和胰岛素浓度变化;第二次以静脉注射葡萄糖模拟口服葡萄糖后血糖浓度的改变程度,检测血浆胰岛素浓度变化,结果如下图所示。下列相关叙述正确的是( )
A.给志愿者注射的葡萄糖总量和志愿者口服的葡萄糖总量是相同的
B.曲线 I 在 30min 后下降的原因是血糖在肾脏中进入尿液排出体外
C.给志愿者注射葡萄糖比口服葡萄糖能更有效地促进胰岛素的分泌
D.志愿者血糖浓度既能影响胰岛素的分泌又受到胰岛素作用的调节
肾上腺皮质分泌的皮质醇能够抑制巨噬细胞的抗原呈递,从而抑制 T 细胞的增殖分化及其分泌淋巴因子。在病毒感染引发的免疫反应过于强烈时,会使用皮质醇进行治疗。下列相关叙述不正确的是( )
A.皮质醇通过体液运输到达靶细胞并与相应受体结合
B.外源皮质醇作用于患者下丘脑和垂体促进皮质醇分泌
C.皮质醇治疗使患者的细胞免疫和体液免疫都受到抑制
D.皮质醇治疗使患者并发其他病原体感染的可能性增加
下列目的可通过测交实验实现的是( )
A.判断性状是由细胞质基因控制
B.判断一对相对性状的显隐性
C.显性优良性状品种的纯化过程
D.判断某显性个体是否为纯合子
生物的某些染色体结构变异可通过减数分裂染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”或“十字形结构”现象,图中字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是( )
A.两图中的现象均发生在减数第一次分裂后期同源染色体分离过程中
B.甲图所示的现象是由倒位导致的,乙图所示的现象是由易位导致的
C.甲乙两图所示细胞完成减数分裂后产生的配子中染色体结构均正常
D.两图所示细胞中基因种类、数量均正常,个体性状也不会发生改变