下图中甲、乙、丙所示为组成生物体的相关化合物，乙为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个巯基(—SH)脱氢形成一个二硫键(—S—S—)。下列相关叙述不正确的是( )
A.甲为组成乙的基本单位，且乙中最多含有20种甲
B.由不同的甲形成乙后，相对分子质量比原来减少了4832
C.丙主要存在于细胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用
D.如果甲中的R为C3H5O2，那么由两分子甲形成的化合物中含有16个H
下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是（ ）
A.微量元素在生物体内含量很少，所以不存在微量元素缺乏症
B.每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的
C.组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类
D.组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的
下列关于生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质鉴定实验的叙述，正确的是
A. 可溶性还原糖、蛋白质的鉴定，可用酒精灯直接加热
B. 脂肪鉴定的操作步骤依次是切片→制片→染色→洗去浮色→观察
C. 苏丹Ⅲ染液可将脂肪颗粒染成橘黄色
D. 常用番茄、苹果等作为鉴定植物组织内还原糖的实验材料
下列组成细胞的化合物中、所含化学元素种类最少的是
①脱氧核糖 ②生长激素 ③核糖核苷酸 ④脂肪 ⑤磷脂 ⑥抗体 ⑦DNA ⑧淀粉
A.④⑤⑦ B.①④⑧ C.①③⑦ D.②⑥⑧
某兴趣小组用从不同环境中采集的土壤等进行了“分解纤维素的微生物的分离”实验，实验过程为：土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落，实验结果见下表1：
表1 不同土壤微生物对纤维素的分解
组别 | 1 | 2 | 3 |
样品 | 松针腐叶花盆土 | 表层草地土 | 菌料 |
目的菌落类型 | 细菌、真菌 | 细菌 | 霉菌为主 |
透明圈直径 | ＋＋＋ | ＋＋ | ＋＋＋＋ |
（1）上述实验过程中“选择培养”的目的是________________。
（2）与30℃相比，37℃培养时霉菌类纤维素分解菌生长迅速，菌丝会________其他菌落，对后续菌种的分离造成困扰，因此采用30 ℃培养为佳。
（3）兴趣小组在鉴别菌种时尝试了两种方案：A． 先培养微生物，再加入刚果红染色；B． 直接在加入刚果红的鉴别培养基上培养微生物。结果发现：A方案在漂洗多余刚果红的过程中，易出现菌落浮起被带走的现象，从而造成________，故选方案B。由于刚果红在高温下容易被分解，应在培养基灭菌________（填“前”或“后”）加入。
（4）有小组成员根据表1结果中的________，认为菌料中的目的菌分解纤维素的能力最强，其他成员对此观点提出异议。兴趣小组继续对三组样品进行透明圈直径、菌落直径和酶活力的测定，实验结果如下表2：
表2 不同H/C值纤维素分解菌酶活性的比较
组别 | H（透明圈直径）（单位：cm） | C（菌落直径）（单位：cm） | H/C值 | 酶活力（U/mL） |
1 | 2．06 | 0．48 | 4．3 | 1．7 |
2 | 1．68 | 0．30 | 5．6 | 2．4 |
3 | 2．62 | 0．41 | 6．4 | 2．9 |
你认为将________作为判断纤维素分解菌分解能力大小的依据更合理，其大小与酶活力呈________相关。
（5）兴趣小组欲对培养液中的纤维素分解菌进行计数，具体做法是：先在培养基上加入若干质量较轻的小球，然后在平板上滴加一定体积的培养液，盖上培养皿盖后左右摇晃。试分析这样做的目的是________。
蜘蛛丝中强度最好的牵引丝由主壶腹腺蛛丝蛋白（MaSp）组成。MaSp包括MaSp1、MaSp2两个组分。完整的MaSp1蛋白可分NT、RP、CT三个部分。研究者以大腹园蛛MaSp1的NT等为研究对象做了相关实验，以期了解大腹园蛛MaSp1的结构和成丝机理。实验流程图如图所示。请回答问题：
（1）蜘蛛冻存之前通常要用灭菌蒸馏水清洗、饥饿等处理，其目的是______________；取冻存大腹园蛛的胸部组织捣碎，提取该蜘蛛的______________。
（2）在仅知黑寡妇蜘蛛和摩鹿加云斑蛛MaSp1基因编码序列的情况下，研究者对比两者NT中的氨基酸序列，根据其中共有的一段含有7个氨基酸的保守序列，推测对应的DNA序列，据此设计出长度为________个碱基的引物1。获取该引物常用________方法。
（3）利用PCR技术扩增目的基因时，经25～30轮扩增循环后，由于模板的增多，________的数量会逐渐成为制约反应持续进行的主要限制性因素。
（4）流程图中的空白处指构建________，然后将该结构导入________态的大肠杆菌。
（5）分离、纯化NT蛋白时，为何不直接从培养液中提取，而是将表达该蛋白的工程菌破碎？_______________________________________
