热习服是指机体在长期反复的热作用下,可出现一系列的适应性反应。在高温环境下,运动员可通过热习服锻炼提高自身适应高温环境的能力。机体在热习服后体温调节能力增强,代谢减缓,产热减少,出汗增多,散热加快。
(1)在高温环境下进行热习服锻炼,机体主要通过皮肤_____________和汗腺分泌增加这两个途径来增加散热,以适应环境变化。
(2)在热习服锻炼过程中,机体的血浆渗透压_____________,垂体释放的_____________增加,___________对水的重吸收增强,尿量_____________。
(3)为了观测热习服对机体内环境的影响,将20名健康状况相同的运动员分为对照组(未经过热习服锻炼)和热习服组进行研究,让两组运动员在炎热环境中进行热负荷锻炼,一段时间后,相对于对照组,热习服组直肠温度的变化量_____________(填“较大”或“较小”),原因是_____________。
补光是指在自然光照条件下额外补充不同波长的光。为了探究补光对植物光合速率的影响,某研究小组在温度适宜的玻璃温室中,分别用三种强度相同的单色光对某植物进行补光实验,补光时间为上午7:00-10:00,结果如图所示。请回答下列问题:
(1)进行补光实验时,采用适宜温度的原因是__________________。
(2)根据实验结果可得出,自然光照下补充_____________nm的光可以提高光合速率。
(3)10:00时突然停止光照,光合速率是否立刻为零?_____________(填“是”或“否”),原因是__________________________。
(4)现有沉于清水底部的30片新鲜小圆叶片、饱和的碳酸氢钠溶液、蒸馏水、冷光源台灯、烧杯等,请利用上述材料用具设计实验探究不同浓度的CO2对光合作用强度的影响,简要写出实验思路:__________________________。
下列有关农作物生产措施的叙述,正确的是( )
A.农作物种植期间要及时除草,除草可防止种内斗争加剧导致减产
B.喷洒农药防治农田害虫可提高生产者和消费者之间的能量传递效率
C.适时摘除番茄的顶芽能促进侧芽发育,有利于番茄果实数目的增加
D.松土能降低土壤微生物的呼吸强度,减少二氧化碳排放,避免温室效应
激动素是一种植物生长调节剂,干旱缺水环境下使用激动素可影响棉花产量。为探究干旱环境下不同浓度的激动素对棉花产量的影响,某研究小组在棉花生产早期进行了实验,结果如图。下列叙述正确的是( )
A.激动素直接从植物产生部位运输到作用部位
B.该实验存在两组空白对照,不符合对照原则
C.可进一步探究棉花生长不同时期激动素的作用效果
D.缺水环境下,激动素的作用体现出了两重性
科学家用甲基磺酸乙酯(EMS)对青檀萌发的种子进行诱变处理,培育青檀彩叶植株,得到叶片表现为黄叶、金边、斑叶等多种变异类型。相关叙述错误的是( )
A.萌发的种子细胞分裂旺盛更易发生突变
B.EMS诱导叶色基因中碱基对替换导致染色体变异
C.获得不同类型的彩叶植株说明变异是不定向的
D.大量处理青檀种子可加快育种进程
某同学在观察果蝇细胞染色体时,发现一个正在正常分裂的细胞,共有8条染色体,呈现4种不同的形态。 下列分析正确的是
A.若该细胞此时存在染色单体,则该果蝇为雄性
B.若该细胞此时没有染色单体,则该细胞中可没有同源染色体
C.若该细胞正处在分裂前期,则该细胞中有4个四分体
D.若该细胞正处在分裂后期,则两个子细胞的基因型完全相同