脲酶广泛存在于豆科植物体内，可催化尿素分解为CO2和NH3（NH3溶于水中显碱性）。实验小组从污染程度不同的地区采集了某种豆科植物甲、乙、丙，用酶抑制法检测了这三株豆科植物受重金属污染的程度，实验过程如下表所示（注：处理获得的植物提取液中不含脲酶和尿素）。下列说法错误的是（ ）
步骤 | 试管编号 | 试管① | 试管② | 试管③ |
一 | 植物提取液4/mL | 甲的提取液 | 乙的提取液 | 丙的提取液 |
二 | 脲酶溶液/mL | 2 | 2 | 2 |
三 | 尿素溶液/mL | 8 | 8 | 8 |
四 | 反应 | 反应30 min后 | ||
五 | 测定溶液的pH | 7．9 | 7．2 | 8．4 |
A.该实验的自变量是提取液的来源，因变量是溶液的pH
B.根据实验结果可知植株丙受重金属污染的程度最严重
C.该实验应该设置不添加植物提取液的空白对照组
D.重金属可破坏酶的空间结构导致酶的催化活性降低
胞吐过程中，被运输的物质和膜上网格蛋白结合后，细胞膜会形成包被小窝，同时一种小分子GTP结合蛋白在包被小窝的颈部组装成环，促使细胞膜缢缩为囊泡释放出去。下列说法正确的是（ ）
A.网格蛋白是一种协助大分子物质跨膜运输的载体蛋白
B.GTP结合蛋白合成受阻会影响性腺细胞中性激素的合成
C.破坏胰岛A细胞中的GTP结合蛋白可能会导致高血糖症
D.胰腺细胞合成GTP结合蛋白的数量多于口腔上皮细胞
抗生素类物质可通过多种途径抑制细菌的繁殖，其作用机理不可能是（ ）
A.阻碍细菌细胞壁的合成，导致细菌裂解死亡
B.破坏细菌的线粒体膜等生物膜，影响细胞代谢
C.使细菌的DNA无法进行正常的复制和转录
D.抑制细菌中mRNA和核糖体的相互结合
如图是豌豆人工杂交示意图，请回答下列有关问题：
(1)豌豆为自花传粉、闭花授粉的植物，若要实现甲乙杂交，需在________________________________时进行去雄，并套袋隔离，其目的是____________________________________________。
(2)若甲为黄色圆粒(YyRr)，乙为绿色皱粒，任意两粒种子中，一个是黄色圆粒另一个是绿色皱粒的概率为_________________。
(3)若甲为纯种绿粒普通型，乙为纯种黄粒半无叶型，F1自交后代类型及数目如下：
类型 | 绿粒半无叶型 | 绿粒普通型 | 黄粒半无叶型 | 黄粒普通型 |
数目 | 413 | 1251 | 141 | 421 |
根据结果，这两对相对性状的遗传是否符合基因自由组合定律：___________。如果要进一步证明你的观点，可让F1与___________________测交来加以验证，当出现__________________结果时，可支持上述观点。
为了验证基因的分离定律，甲、乙两组同学都将纯合的非甜玉米和甜玉米间行种植，分别挂牌，试图按孟德尔的实验原理进行操作，以验证F2的分离比。
甲组实验中，亲本的杂交如图所示(箭头表示受粉方式)。
实验结果符合预期：F1全为非甜玉米，F1自交得到F2，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/4。
乙组实验中，F1出现了与预期不同的结果：亲本A上结出的全是非甜玉米；亲本B上结出的既有非甜玉米，又有甜玉米，经统计分别约占9/10和1/10。
请回答下列问题：
(1)甲组实验表明，玉米的非甜是__________性状(填“显性”或“隐性”)。甲组实验F2出现性状分离的根本原因是________
(2)用棋盘法表示甲组F1自交得到F2的实验过程(相关基因用T、t表示)。_____________
(3)乙组实验中，F1出现了与预期不同的结果，是由于在操作上存在失误，该失误最可能出现在________环节。乙组实验中亲本A上结出的种子的基因型是_____________。
(4)乙组实验中，亲本B的性状是____________(填“非甜”或“甜”)。
(5)如果把乙组实验中亲本B所结的全部玉米粒播种、栽培，并能正常结出玉米棒，这些玉米棒的玉米粒性状及比例情况是_____________________________________。
分析下列遗传系谱图，该病受一对常染色体上的遗传因子D和d控制回答相关问题：
（1）该病属于_________（填显、隐）性遗传。
（2）6号基因型是____，8号基因型是__。
（3）10号和12号婚配后，在他们所生的男孩患病的概率是__,再生一个患病女孩的概率是___。
（4）9号基因型是____，他是纯合体的几率是_____。
