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孟德尔两对相对性状的杂交实验中,不属于F2产生9:3:3:1性状分离比的必备条件...

孟德尔两对相对性状的杂交实验中,不属于F2产生9:3:3:1性状分离比的必备条件的是

A. 各种精子与各种卵细胞的结合机会均等

B. 控制不同性状基因的分离与组合互不干扰

C. 环境对各表现型个体的生存和繁殖的影响相同

D. 控制不同性状的基因在所有体细胞中均能表达

 

D 【解析】孟德尔遗传定律只能适用于真核生物有性生殖过程中细胞核基因的遗传,体现在减数分裂过程中;两对相对性状的杂交实验中,F2的性状分离比为9:3:3:1。F1不同类型的雌雄配子随机结合,是得出此结论所必需的,A正确;控制这两对相对性状的基因位于非同源染色体上,它们的分离与组合互不干扰的,是得出此结论所必需的,B正确;环境对各表现型个体的生存和繁殖的影响是相同的,C正确;控制不同性状的基因在所有体细胞中均能表达,不是9:3:3:1的前提条件,D错误。
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考点分析:
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以杂合抗旱小麦(Aa)为亲本,连续自交并逐年淘汰不抗旱植株。若以F2的抗旱小麦上结的种子为商进行出售。则农民种植后,不抗旱小麦所占的比例为(   

A.1/6 B.14 C.1/32 D.1/10

 

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将某种植物高秆(DD)和矮秆(dd)杂交所得的全部种子播种后,待长出的植株开花时,有的进行同株异花传粉,有的进行异株异花传粉,有的让其自花传粉。三种方式所得种子混合播种,长出的植株性状表现是(  )

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假说演绎法是现代科学研究中常用的方法,利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是 (  )

A.孟德尔遗传定律假说成立的原因之一是所选物种个体间是自由交配的

B.孟德尔提出的假说的核心内容是受精时,雌雄配子的结合是随机的

C.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行演绎推理的过程

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在搭建DNA分子模型的实验中,若有脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个,脱氧核糖塑料片40个,磷酸塑料片100个,4种碱基塑料片共20个(其中4C6G3A7T),代表氢键的连接物若干,脱氧核糖和碱基之间的连接物若干,则(   

A.能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段 B.能搭建出20个脱氧核苷酸

C.能搭建出410种不同的DNA分子模型 D.所搭建的DNA分子片段最长为7个碱基对

 

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1952年,赫尔希和蔡斯用32P或35S标记T2噬菌体,并分别与无标记的细菌混合培养,经过一定时间保温后再搅拌、离心得到了上清液和沉淀物,并检测放射性。与此实验相关的叙述不正确的是

A.搅拌不充分会使含35S标记组沉淀物的放射性偏高

B.保温时间过长会使含32P标记组上清液的放射性偏低

C.实验所获得的子代噬菌体均不含35S而部分可含有32P

D.实验目的是研究T2噬菌体的遗传物质是DNA还是蛋白质

 

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