下列有关细胞器的结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A.肝脏细胞的溶酶体能够合成降解酒精的酶
B.叶绿体中存在能催化某些蛋白质合成的酶
C.线粒体膜上存在转运葡萄糖的载体蛋白
D.细胞间传递信息的分子均是在核糖体上合成的
微生物培养，是指借助人工配制的培养基和人为创造的培养条件，使某些微生物快速生长繁殖的过程。它可以对已纯化的单一菌种进行培养和利用，也可以对混合菌种或自然样品（如土壤）中的微生物进行培养，然后根据培养基上所生长微生物的种类和数量，可在一定程度上估算微生物的多样性与数量。请分析回答下列问题：
（1）将马铃薯去皮切块，加水煮沸一定时间，过滤得到马铃薯浸出液。在马铃薯浸出液中加入一定量蔗糖和琼脂，用水定容后灭菌，得到M培养基。马铃薯浸出液为微生物生长提供了多种营养物质，营养物质类型除氮源外还有_____________。氮源进入细胞后，可参与合成的生物大分子有__________。若在M培养基中用淀粉取代蔗糖，接种土壤滤液并培养，平板上长出菌落后可通过加入_____________（显色剂）筛选出能产淀粉酶的微生物。该方法能筛选出产淀粉酶微生物的原理是______________。
（2）某同学在使用高压蒸汽灭菌锅对培养基进行灭菌时，压力达到设定要求，而锅内并没有达到相应温度，最可能的原因是________________。为了调查某河流的水质状况，某研究小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是________。然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接种入0．1mL稀释液。经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为_______________。
（3）用平板划线法分离水样中的细菌，划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌，第二划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有_________________（答出两条）。若将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快，分析其原因是_____________________。
疫苗对预防疾病具有重要意义，种类主要包括灭活疫苗、减毒疫苗等。灭活疫苗是人们对病毒进行一定的处理，使其完全丧失活性而制成的。人体接种后，病毒不能生长繁殖，对人体刺激时问短，产生免疫力不高。减毒疫苗是将病原微生物在人工条件下使其丧失致病性，但仍保留其繁衍能力和免疫原性而制成的活疫苗。通过一次接种后，可引起与疾病类似的免疫反应，既不会发病，又可以获得抵御这种疾病持久的免疫力。请分析回答下列问题：
（1）在研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗时，研究人员将纯化的某种病毒在特定的__________中培养、增殖。收获病毒后，用灭活剂杀死。在实验室中处理时，为了成功获得疫苗，需要特别注意的问题是要确保灭活病毒所特有的_______________不被破坏且能被______________识别，这样得到的灭活病毒才能成为有用的疫苗。通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内，B细胞受到刺激后，产生的一系列反应是______________________。
（2）减毒活疫苗病原体经过甲醛处理后，A亚单位（毒性亚单位）的结构改变，毒性减弱，但B亚单位（结合亚单位）的活性保持不变，即保持了抗原性。将其接种到身体内，不会引起疾病的发生，但病原体可以引发机体免疫反应，刺激机体产生特异性的_____________________，起到获得长期或终生保护的作用。与灭活疫苗相比，这类疫苗的突出优点是_________________。
（3）减毒活疫苗一般取自于正常病毒的基因突变型。理想状况下，科学家采用因基因突变而导致致病基因无法正常表达，病毒致病性减弱的一个微生物群为实验材料。突变可能是碱基替换，也可能是DNA片段的丢失。如果是前者，有一定可能发生反向突变，具有潜在的致病危险，分析可能的原因是____________________。
科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的此雌、雄果蝇进行杂交实验，在特定的实验环境下培养子代，结果如下图所示（控制果蝇眼形的基因用A、a表示，控制果蝇翅形的基因用B、b表示）。请回答下列问题：
（1）图中果蝇的翅形性状和眼形性状中的隐性性状是__________，子代（F）圆眼长翅雄果蝇中杂合子的比例为_________________。
子代（F1）雌果蝇的性状表现与雄果蝇不同的原因可能是__________________________________。
（2）在自由交配的果蝇种群中，存在由一对等位基因控制的3种体色，分别为深色（DD）、中间色（Dd）、浅色（dd），由于各种原因，它们成年存活的概率分别为60%、60%、20%。若第一代种群中只有中间色个体，不考虑其他因素的影响，第二代种群成年个体中d基因的频率为___________，第二代种群成年个体中中间色个体所占的比例为_______________。
（3）研究者在果蝇的野生型种群中发现了朱砂眼隐性突变体一朱砂眼a（h1h1）和朱砂眼b（h2h2），现要通过一次杂交实验判断朱砂眼a和b是否由同一对等位基因控制，请你写出简单的实验思路并预测结果及结论__________________________。
当土地停止耕种时，群落演替便开始了。最早入侵耕地的植物称为先锋植物，先锋植物的出现是演替开始的标志。随着演替的发展，而生态学家对某动物种群迁入该生态系统一段时间内，种群数量的动态变化进行了统计，如下图所示。请分析回答下列问题：
（1）根据图中该动物种群数量的动态变化由线可知该种群的环境容纳量是___________。t1时间后，该种群数量在一定范围内波动，说明该生态系统具有______________能力，该能力主要通过_________调节实现的。
（2）种群密度是种群最基本的数量特征，种群密度是指_______________________。进行种群密度调查在生产上具有重要的应用价值，请举出两个实例_____________________________。
（3）在自然条件下，这片弃耕地最终发展成为森林生态系统，在森林中自下而上分布有草本植物、灌木和乔木，这属于群落的________________，其意义在于______________________________。
中国是生产稻米最多的国家，增加水稻的产量一直是科研人员研究的主要课题。图1是将玉米的PEPC酶（与CO2的固定有关）基因与PPDK酶（催化CO2初级受体---PEP的生成）基因导入水稻后，在某一温度下测得光照强度对转双基因水稻和原种水稻的光合速率影响。图2是在光照为1000Lux下测得温度影响光合速率的变化曲线。请据图分析回答下列问题：
（1）图1中原种水稻A点以后限制光合作用的主要环境因素为_____________转基因水稻__________（填是或否）通过提高相关酶的最适温度来增强光合速率。
（2）在温度25"C条件下，重复图1相关实验，A点会向移动，推测原因是________________________。
（3）据图分析，转双基因水稻与原种水稻相比更适宜栽种在______________环境中。
研究者提取并分离了这两种植株的等质量叶片的光合色素，通过观察比较____________发现两种植株各种色素含量无显著差异，则可推断转双基因水稻是通过促进__________________来提高光合速率。
