下列有关“稳态”的说法，错误的是（ ）
A.细胞的分化、衰老和凋亡体现了细胞在分子水平上存在基因表达的稳态
B.当发生肾功能衰竭时会出现尿毒症，所以器官正常运行是机体维持稳态的基础
C.种群数量的稳定，体现在一定空间中生物所能维持的种群最大数量都是恒定的
D.演替是群落水平稳态实现的一种形式，群落能经过演替而达到相对稳定的状态
小麦旗叶是位于麦穗下的第一片叶子，小麦籽粒中的有机物约50％来自旗叶。小麦籽粒形成期间，下列分析正确的是
A.旗叶一昼夜内有机物的增加量就是其净光合作用量
B.为小麦旗叶提供14 C O2，籽粒中的淀粉都含14C
C.与同株其它叶片相比，限制旗叶光合速率提高的主要因素是光照强度
D.去掉一部分籽粒，一段时间后旗叶的光合速率会下降
下列有关细胞器的结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A.肝脏细胞的溶酶体能够合成降解酒精的酶
B.叶绿体中存在能催化某些蛋白质合成的酶
C.线粒体膜上存在转运葡萄糖的载体蛋白
D.细胞间传递信息的分子均是在核糖体上合成的
微生物培养，是指借助人工配制的培养基和人为创造的培养条件，使某些微生物快速生长繁殖的过程。它可以对已纯化的单一菌种进行培养和利用，也可以对混合菌种或自然样品（如土壤）中的微生物进行培养，然后根据培养基上所生长微生物的种类和数量，可在一定程度上估算微生物的多样性与数量。请分析回答下列问题：
（1）将马铃薯去皮切块，加水煮沸一定时间，过滤得到马铃薯浸出液。在马铃薯浸出液中加入一定量蔗糖和琼脂，用水定容后灭菌，得到M培养基。马铃薯浸出液为微生物生长提供了多种营养物质，营养物质类型除氮源外还有_____________。氮源进入细胞后，可参与合成的生物大分子有__________。若在M培养基中用淀粉取代蔗糖，接种土壤滤液并培养，平板上长出菌落后可通过加入_____________（显色剂）筛选出能产淀粉酶的微生物。该方法能筛选出产淀粉酶微生物的原理是______________。
（2）某同学在使用高压蒸汽灭菌锅对培养基进行灭菌时，压力达到设定要求，而锅内并没有达到相应温度，最可能的原因是________________。为了调查某河流的水质状况，某研究小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是________。然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接种入0．1mL稀释液。经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为_______________。
（3）用平板划线法分离水样中的细菌，划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌，第二划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有_________________（答出两条）。若将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快，分析其原因是_____________________。
疫苗对预防疾病具有重要意义，种类主要包括灭活疫苗、减毒疫苗等。灭活疫苗是人们对病毒进行一定的处理，使其完全丧失活性而制成的。人体接种后，病毒不能生长繁殖，对人体刺激时问短，产生免疫力不高。减毒疫苗是将病原微生物在人工条件下使其丧失致病性，但仍保留其繁衍能力和免疫原性而制成的活疫苗。通过一次接种后，可引起与疾病类似的免疫反应，既不会发病，又可以获得抵御这种疾病持久的免疫力。请分析回答下列问题：
（1）在研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗时，研究人员将纯化的某种病毒在特定的__________中培养、增殖。收获病毒后，用灭活剂杀死。在实验室中处理时，为了成功获得疫苗，需要特别注意的问题是要确保灭活病毒所特有的_______________不被破坏且能被______________识别，这样得到的灭活病毒才能成为有用的疫苗。通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内，B细胞受到刺激后，产生的一系列反应是______________________。
（2）减毒活疫苗病原体经过甲醛处理后，A亚单位（毒性亚单位）的结构改变，毒性减弱，但B亚单位（结合亚单位）的活性保持不变，即保持了抗原性。将其接种到身体内，不会引起疾病的发生，但病原体可以引发机体免疫反应，刺激机体产生特异性的_____________________，起到获得长期或终生保护的作用。与灭活疫苗相比，这类疫苗的突出优点是_________________。
（3）减毒活疫苗一般取自于正常病毒的基因突变型。理想状况下，科学家采用因基因突变而导致致病基因无法正常表达，病毒致病性减弱的一个微生物群为实验材料。突变可能是碱基替换，也可能是DNA片段的丢失。如果是前者，有一定可能发生反向突变，具有潜在的致病危险，分析可能的原因是____________________。
科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的此雌、雄果蝇进行杂交实验，在特定的实验环境下培养子代，结果如下图所示（控制果蝇眼形的基因用A、a表示，控制果蝇翅形的基因用B、b表示）。请回答下列问题：
（1）图中果蝇的翅形性状和眼形性状中的隐性性状是__________，子代（F）圆眼长翅雄果蝇中杂合子的比例为_________________。
子代（F1）雌果蝇的性状表现与雄果蝇不同的原因可能是__________________________________。
（2）在自由交配的果蝇种群中，存在由一对等位基因控制的3种体色，分别为深色（DD）、中间色（Dd）、浅色（dd），由于各种原因，它们成年存活的概率分别为60%、60%、20%。若第一代种群中只有中间色个体，不考虑其他因素的影响，第二代种群成年个体中d基因的频率为___________，第二代种群成年个体中中间色个体所占的比例为_______________。
（3）研究者在果蝇的野生型种群中发现了朱砂眼隐性突变体一朱砂眼a（h1h1）和朱砂眼b（h2h2），现要通过一次杂交实验判断朱砂眼a和b是否由同一对等位基因控制，请你写出简单的实验思路并预测结果及结论__________________________。
