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某兴趣小组探究了不同浓度的生长素类似物2,4-D对插条生根的影响,实验结果如图所...

某兴趣小组探究了不同浓度的生长素类似物24-D对插条生根的影响,实验结果如图所示,其中丙是蒸馏水对照组。下列有关分析正确的是(   


 

A.甲、乙两组24-D溶液浓度的大小关系是甲>

B.丙组说明在没有生长素的条件下,插条也能生根

C.插条生根的数量也可作为本实验的观察指标

D.该实验证明了24-D溶液对插条的生根作用具有两重性

 

C 【解析】 生长素的作用具有两重性是指低浓度促进生长,高浓度抑制生长,并且在促进生长的浓度中存在一个最适浓度。由图中甲、乙两组与丙组比较可知,甲乙两组均为促进根的生长。 A、在一定的生长素浓度范围内,随生长素浓度的增加,生长素的作用效果是先促进增强,再促进减弱,由图可知甲、乙两组均为促进根的生长,但不能确定两组2,4-D溶液浓度的大小关系,A错误; B、丙组是蒸馏水对照组,没有施加外源的生长素类似物,但自身还能产生生长素,所以不能说明在没有生长素的条件下,插条也能生根,B错误; C、插条生根的数量也可作为本实验的观察指标,C正确; D、该实验只能证明2,4-D溶液对插条的生根具有促进作用,不能体现高浓度的抑制作用,故不能体现两重性,D错误。 故选C。
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考点分析:
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下列有关各种生物不育原因的分析,错误的是(   

A.三倍体西瓜高度不育的原因是减数分裂时联会紊乱,难以产生正常配子

B.单倍体玉米通常不育,原因是细胞中无同源染色体,减数分裂时不能发生联会

C.马和驴杂交产生的骡虽为二倍体,但其不育,原因是马和驴之间存在生殖隔离

D.经生长素处理获得的无子番茄不育,原因是高浓度生长素抑制了种子的生长和发育

 

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突触一般是两个神经元之间相互接触,并进行信息传递的关键部位。下列有关叙述错误的是(   

A.传出神经元的轴突末梢可与肌肉或腺体细胞相接触

B.突触小体能实现电信号化学信号电信号的转换

C.突触后膜通常是下一个神经元的细胞体膜或树突膜

D.兴奋在突触单向传递与突触后膜上的特异性受体有关

 

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下列有关叶绿体结构和功能的叙述,正确的是(   

A.研究植物叶绿体中所含色素的种类可用同位素标记法

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C.叶绿体的类囊体膜上能发生NADP+转换为NADPH的过程

D.叶绿体内CO2C元素的转移途径是CO2→C5CH2O

 

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下列有关细胞的物质输入和输出的叙述,错误的是(   

A.自由扩散时,物质通过磷脂分子间隙进出细胞

B.进行胞吐时,囊泡与细胞膜的融合是随机的

C.主动运输可维持细胞膜两侧物质的浓度差

D.协助扩散过程中载体蛋白的空间结构会发生改变

 

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真核生物基因中通常有内含子,而原核生物基因中没有,原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。已知在人体中基因A(有内含子)可以表达出某种特定蛋白(简称蛋白A)。回答下列问题:

(1)某同学从人的基因组文库中获得了基因A,以大肠杆菌作为受体细胞却未得到蛋白A,其原因是__________

(2)若用家蚕作为表达基因A的载体,在噬菌体和昆虫病毒两种载体中,不选用_______作为载体,其原因是_________

(3)若要高效地获得蛋白A,可选用大肠杆菌作为受体,因为与家蚕相比,大肠杆菌具有________(答出两点即可)等优点。

(4)若要检测基因A是否翻译出蛋白A,可用的检测物质是________(填“蛋白A的基因”或“蛋白A的抗体”)。

(5)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验为证明DNA是遗传物质做出了重要贡献,也可以说是基因工程的先导,如果说他们的工作为基因工程理论的建立提供了启示,那么,这一启示是______________

 

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