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下列关于“活动:探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”操作的叙述中,正确的是( ...

下列关于“活动:探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”操作的叙述中,正确的是(   

A.本活动通过随机抽样法获得酵母菌个体数量,无需设置对照

B.低倍镜下镜检计数时,压在小方格界线上的酵母菌,只计左线和上线上细胞

C.应将酵母菌培养在带螺旋盖的试管中并每天测定浑浊度

D.需用滴管吸取上清液滴到血细胞计数板的方格区,盖上盖玻片后镜检计数

 

C 【解析】 本题考查“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”的实验步骤和操作注意事项相关知识点,需要明确该实验的目的是了解封闭环境中酵母菌种群数量的动态变化规律,并找出酵母菌细胞数量变化与其浑浊度之间的关系。实验设置了两个样品的重复,每个样品设置了试管A实验组和试管B对照组,使用了血细胞计数板对酵母菌进行计数和比浊计测定培养液的浑浊度。 A、本活动利用血细胞计数板通过随机抽样法估算试管中酵母菌种群数量,需要设置空白对照,以排除取样过程可能受到的杂菌污染对实验结果的影响,A错误; B、应在高倍镜下利用血细胞计数板进行镜检计数,B错误; C、将酵母菌培养在带螺旋盖的试管中,密封效果更好,防止空气中杂菌污染,并每天测定浑浊度,用于探究酵母菌细胞数量变化与其浑浊度之间的关系,C正确; D、应拧紧试管倒转数次,使酵母菌分布均匀后,用滴管吸取培养液到血细胞计数板的方格区,盖上盖玻片后镜检计数,D错误。 故选C。  
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考点分析:
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鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年,巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射,意外发现鸡全部存活。再次培养新鲜病原菌,并扩大鸡的注射范围,结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现,存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是(   

A.注射久置的病原菌后,在骨髓中发育成熟的B淋巴细胞参与了免疫应答

B.注射久置的病原菌后,部分淋巴细胞分化为记忆细胞,并进入静止期

C.给鸡注射久置的鸡霍乱病原菌属于被动免疫过程

D.注射新鲜的病原菌时,中性粒细胞可大量吞噬病原菌

 

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下列关于生物进化的叙述,正确的是(   

A.某物种仅存一个种群,该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因

B.进化论是对生物统一性和多样性的合理解释

C.选择通过作用于种群个体的基因型而改变种群基因频率

D.若无选择,任一随机交配种群的基因频率在各代均保持不变

 

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研究人员利用离体的蛙坐骨神经进行有关实验,实验结果如下图甲~丁所示,下列叙述正确的是(   

A.图甲中ab处膜外均为正电位且无离子出入细胞

B.图乙指针偏转是由aK+外流速率增大引起的

C.图丙指针偏转是由于b处去极化引起ab两点间产生电位差

D.图丁指针不发生偏转的原因是aK+内流与bNa+内流速率相等

 

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下列有关生物变异的叙述,正确的是(   

A.单倍体生物的体细胞中因无同源染色体,均高度不育

B.人类21三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组数

C.基因重组导致生物性状多样,为动植物育种提供丰富的物质基础

D.基因突变具有普遍性,同一基因不同部位发生突变的概率相同

 

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下图为某六肽化合物的合成过程示意图,图中数字序号①~⑤表示物质。下列叙述错误的是(   

A.③→⑤过程称为翻译,该过程共有3RNA参与其中

B.推断图中③上的终止密码子是UAA

C.①→②过程可产生④代表的物质,④中含有氢键

D.图中②经过加工形成③,核糖体沿③从右向左移动

 

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