如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程，回答下列问题：
（1）①②过程使用了_____酶，以使植物原生质体相互分离；此处使用的溶液浓度较大，以保证植物的细胞会发生_____，以保持原生质体不被破坏；在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是_________。
（2）过程③在化学药剂_____的作用下会发生植物原生质体的融合；动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是_____。
（3）过程_____属于脱分化，过程_____属于再分化，细胞发生分化的根本原因是_________。（前两空用图中的数字作答）
（4）过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是_________，其培养时选用的材料通常是分生组织，原因是__。
（5）植物体细胞杂交的研究在_____方面，取得了巨大突破，其育种的原理是________。
如图是动物细胞培养的基本过程示意图。请根据图回答：
(1)容器B中用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，是为了______________________________。
(2)培养首先在C瓶中进行，这时的细胞培养称为____________，悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为________________。细胞进行有丝分裂，数量不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的____________。为了把C瓶中的细胞分瓶，要用________处理，目的是使细胞从瓶壁上脱离下来，然后配成________，再分装。
(3)分装后，在D瓶中培养叫做________。一般来说，细胞在传至10-50代左右时，增殖会逐渐缓慢，以至于完全停止，这时部分细胞的细胞核型可能会发生变化。少部分细胞会克服细胞寿命的自然极限，获得不死性，朝着等同于________的方向发展。目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为________代以内，以保持______________________________ 。
(4)细胞培养需满足一定的条件，其中添加抗生素是为了______________，CO2的主要作用是____________。
草莓是人们经常食用的一种水果，有较高的营养价值。草莓是无性繁殖的作物，长期种植会使病毒积累在体内，使其产量减少，品质下降。如图是利用植物组织培养技术培育脱毒草莓苗的过程，请据图回答:
外植体
愈伤组织
胚状体
脱毒苗草莓植株
（1）外植体能够形成幼苗所依据的原理是___。培育脱毒苗时，一般选取___作为外植体，其依据是___。
（2）①是脱分化过程，细胞脱分化是指已经分化的细胞，经过诱导后，失去其__而转变为未分化细胞的过程。②是__过程。
（3）研究表明，多倍体草莓产量高于二倍体，利用组织培养技术获得多倍体草莓的方法有两种:一是使用___（药剂）处理草莓的愈伤组织，再经培养获得多倍体植株；二是利用___（药剂）诱导草莓体细胞融合形成杂种细胞后，再经组织培养获得多倍体植株，这种育种技术被称为___技术。
下图为利用小鼠制备抗埃博拉病毒的单克隆抗体过程示意图，图中A～F分别表示生物技术或细胞名称，请同答有关问题：
（1）若A细胞是经抗原刺激的小鼠B淋巴细胞，则B细胞一般选用__________，C过程不同于诱导植物原生质体融合的常用诱导因素是____________________。
（2）在杂种细胞的培养过程中，为了防止污染，通常还要在细胞培养液中添加一定量的__________，其培养液与植物组织培养的培养基相比，特有的天然成分__________。
（3）单克隆抗体的制备过程需要经过多次筛选，首先用特定的选择性培养基筛选出杂交瘤细胞，其具有的特点是_______________，还需进行克隆化培养和__________，最终获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞，选出符合要求的细胞后，可在体外条件下培养或注射到__________内增殖。
（4）利用上述技术生产的单克隆抗体可制作成诊断盒，用于准确、快速诊断埃博拉病毒的感染者，这体现了单克隆抗体____________________的特性。
如图可表示细胞融合技术的一些过程，请据图回答下列问题：
（1）若A、B细胞为动物细胞，从A和B细胞到C细胞的过程中，常用灭活的病毒作为诱导剂来诱导细胞融合。A、B细胞融合为C细胞的过程说明了细胞膜具有_________特性。
（2）若A、B细胞为植物细胞，那么这样的细胞已经用酶降解脱掉了_________ 。这种酶可能是_______酶，由此生成的A和B细胞称为________。
（3）若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为效应B淋巴细胞，那么D细胞称为_______细胞。
关于现代生物技术应用的叙述，错误的是（ ）
A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质
B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体
C.植物组织培养技术可用于利用茎尖培育脱毒植株
D.动物细胞培养技术就可用于转基因动物的培育
