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下图表示真核细胞中遗传信息的传递过程,回答下列问题: (1)科学家克里克提出的中...

下图表示真核细胞中遗传信息的传递过程,回答下列问题:

(1)科学家克里克提出的中心法则包括图中_____________(填图中字母)所示的遗传信息的传递过程。 A过程发生在_____________的间期,B过程需要的原料是_____________

(2)D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是_____________ 

(3)图中a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是__________(填“a→b”或“b→a”)。图中的不同核糖体最终形成的肽链_____________(填“相同”或“不同”)。

(4)人体不同组织细胞的相同DNA进行B过程时的起点_____________(填“相同”、“不相同”或“不完全相同”),原因是    __________________________

 

A、B、C 有丝分裂和减数第一次分裂 核糖核苷酸 酪氨酸 a→b 相同 不完全相同 基因选择性表达 【解析】【试题分析】 本题结合真核细胞中遗传信息的传递过程图解,考查遗传信息的转录和翻译过程。解题的关键是需要考生识记中心法则的主要内容,能准确判断图中各过程的名称;识记遗传信息转录和翻译的场所、过程、条件和产物等,能结合图中信息准确答题。分析题图:图示表示真核细胞中遗传信息的传递过程,其中A表示DNA的复制过程;B表示转录过程;C表示翻译过程,需要mRNA、rRNA和tRNA的参与;一条mRNA上同时结合多个核糖体进行翻译,这可提高翻译的速度。据此答题。 (1)克里克提出的中心法则包括图中的A(DNA的复制)、B(转录)和C(翻译)三个过程所示的遗传信息的传递;A为DNA分子复制过程,发生在细胞分裂间期,即有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期;B为转录过程,需要以四种游离的核糖核苷酸为原料。 (2)某tRNA上的反密码子是AUG,其对应的密码子为UAC,则该tRNA所携带的氨基酸是酪氨酸。 (3)根据多肽链的长度可知,核糖体在mRNA上的移动方向是由a→b;这些多肽链是同一个mRNA控制合成的,因此不同核糖体控制合成的多肽链相同。 (4)人体不同组织细胞内的基因是选择性表达相同的,所以这些细胞内的DNA进行B(转录)过程时的起点不完全相同。  
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考点分析:
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乙肝被称为“中国第一病”,人们对乙肝疾病的机理研究较多。乙肝病毒的DNA有一条环状链和一条较短的半环链,侵染时先形成完整的环状,再把其中一条作为原始模板复制形成新的病毒。

(1)发生在宿主细胞核的过程有___,发生在宿主细胞质内的过程有____ 

(2)发生了碱基互补配对现象的有_____过程。  

(3)物质a的作用是____________。同类的物质还具有的作用有_______ 

(4)过程⑤⑦的原料种类可能分别为____种,都存在_______现象。  

(5)过程②和过程⑤的产物都具有多样性特点,其原因分别是___________

 

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抗生素是临床上治疗各种由细菌引起的疾病的特效药,能够有效地抑制细菌蛋白质的合成,而不影响人的蛋白质的合成。抗生素是通过什么机制抑制细菌蛋白质的合成的呢?有人提出了如下两种假设:

①抗生素能抑制细菌DNA的转录过程,而不影响人体DNA的转录过程。

②抗生素能抑制细菌体内的翻译过程,而不影响人体内的翻译过程。

请你设计实验,探究抗生素抑制细菌蛋白质合成的原因。(假设抗生素不影响人体的任何生理功能)

(1)实验设计的思路:

①先设计两组实验(甲、乙两组),体外模拟细菌____的过程。甲组加适量____,乙组加等量蒸馏水,检测两组实验中____的生成量。通过这两组实验探究是否为第一种假设。 

②再设计两组实验(丙、丁两组),体外模拟细菌____的过程,丙组加适量____,丁组加等量蒸馏水,检测两组实验中____的生成量,以此来探究是否为第二种假设。 

(2)实验结果及结论:

①若甲组__生成量明显少于乙组,丙、丁两组蛋白质生成量相似,则说明抗生素是通过抑制__来抑制细菌蛋白质合成的; 

②若甲、乙两组RNA生成量相似,丙组_______生成量明显少于丁组,则说明抗生素是通过抑制_______来抑制细菌蛋白质合成的; 

③若甲组RNA生成量明显少于乙组,丙组蛋白质生成量明显少于丁组,则说明抗生素是通过抑制____来抑制细菌蛋白质合成的。

 

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如图表示生物体内遗传信息的传递过程,请据图回答:

(1)①过程需要的原料是________________,模板是亲代DNA的________条链。

(2)逆转录酶催化________(填序号)过程,能进行该过程的生物的遗传物质是________;需要解旋酶的过程包括图中的________(填序号)过程。

(3)真核细胞中遗传信息表达的最后阶段为图中的________(填序号)过程,场所是__________________

(4)在实验室中,科学家用链霉素可使核糖体与单链DNA结合,来合成多肽。请用虚线在图中表示这一过程。_________________________________________________

 

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下图表示某DNA片段遗传信息的传递过程,①~⑤表示物质或结构,abc表示生理过程。请据图回答下列问题:(可能用到的密码子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—丝氨酸、UAC—酪氨酸)

1)完成遗传信息表达的是 _______ (填字母)过程,ab过程所需的酶有_________________________

2)图中含有核糖的是 _______ (填数字);由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是________________________

3)若在AUG后插入三个核苷酸,合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外,其余氨基酸序列没有变化。由此证明________________________________

 

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结合以下图、表分析,有关说法正确的是(   

抗菌药物

抗菌机理

青霉素

抑制细菌细胞壁的合成

环丙沙星

抑制细菌DNA旋转酶(可促进DNA螺旋化)

红霉素

能与核糖体结合

利福平

抑制RNA聚合酶的活性

 

 

 

A.青霉素和利福平能抑制DNA的复制

B.环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③

C.结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中

D.①~⑤可发生在人体健康细胞中

 

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试题属性

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