下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是 （ ）
A. 乳酸菌、硝化细菌都是原核生物，体内均含有DNA和RNA两类核酸分子
B. 变形虫、草履虫、蛔虫都是消费者，细胞呼吸方式均为有氧呼吸
C. 黑藻、念珠藻、颤藻都是生产者，均能进行有丝分裂，遗传遵循孟德尔遗传定律
D. 霉菌、乳酸菌、硝化细菌用电镜观察，视野中均可观察到核糖体附着在内质网上
下图表示真核细胞中遗传信息的传递过程，回答下列问题：
（1）科学家克里克提出的中心法则包括图中_____________（填图中字母）所示的遗传信息的传递过程。 A过程发生在_____________的间期，B过程需要的原料是_____________。
（2）D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是_____________。
（3）图中a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是__________（填“a→b”或“b→a”）。图中的不同核糖体最终形成的肽链_____________（填“相同”或“不同”)。
（4）人体不同组织细胞的相同DNA进行B过程时的起点_____________（填“相同”、“不相同”或“不完全相同”)，原因是 __________________________。
乙肝被称为“中国第一病”,人们对乙肝疾病的机理研究较多。乙肝病毒的DNA有一条环状链和一条较短的半环链,侵染时先形成完整的环状,再把其中一条作为原始模板复制形成新的病毒。
(1)发生在宿主细胞核的过程有___,发生在宿主细胞质内的过程有____。
(2)发生了碱基互补配对现象的有_____过程。
(3)物质a的作用是____________。同类的物质还具有的作用有_______。
(4)过程⑤⑦的原料种类可能分别为____种,都存在_______现象。
(5)过程②和过程⑤的产物都具有多样性特点,其原因分别是________和___。
抗生素是临床上治疗各种由细菌引起的疾病的特效药,能够有效地抑制细菌蛋白质的合成,而不影响人的蛋白质的合成。抗生素是通过什么机制抑制细菌蛋白质的合成的呢?有人提出了如下两种假设:
①抗生素能抑制细菌DNA的转录过程,而不影响人体DNA的转录过程。
②抗生素能抑制细菌体内的翻译过程,而不影响人体内的翻译过程。
请你设计实验,探究抗生素抑制细菌蛋白质合成的原因。(假设抗生素不影响人体的任何生理功能)
(1)实验设计的思路:
①先设计两组实验(甲、乙两组),体外模拟细菌____的过程。甲组加适量____,乙组加等量蒸馏水,检测两组实验中____的生成量。通过这两组实验探究是否为第一种假设。
②再设计两组实验(丙、丁两组),体外模拟细菌____的过程,丙组加适量____,丁组加等量蒸馏水,检测两组实验中____的生成量,以此来探究是否为第二种假设。
(2)实验结果及结论:
①若甲组__生成量明显少于乙组,丙、丁两组蛋白质生成量相似,则说明抗生素是通过抑制__来抑制细菌蛋白质合成的;
②若甲、乙两组RNA生成量相似,丙组_______生成量明显少于丁组,则说明抗生素是通过抑制_______来抑制细菌蛋白质合成的;
③若甲组RNA生成量明显少于乙组,丙组蛋白质生成量明显少于丁组,则说明抗生素是通过抑制____来抑制细菌蛋白质合成的。
如图表示生物体内遗传信息的传递过程，请据图回答：
(1)①过程需要的原料是________________，模板是亲代DNA的________条链。
(2)逆转录酶催化________(填序号)过程，能进行该过程的生物的遗传物质是________；需要解旋酶的过程包括图中的________(填序号)过程。
(3)真核细胞中遗传信息表达的最后阶段为图中的________(填序号)过程，场所是__________________。
(4)在实验室中，科学家用链霉素可使核糖体与单链DNA结合，来合成多肽。请用虚线在图中表示这一过程。_________________________________________________
下图表示某DNA片段遗传信息的传递过程，①～⑤表示物质或结构，a、b、c表示生理过程。请据图回答下列问题：（可能用到的密码子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—丝氨酸、UAC—酪氨酸）
（1）完成遗传信息表达的是 _______ （填字母）过程，a、b过程所需的酶有_________________________。
（2）图中含有核糖的是 _______ （填数字）；由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是________________________。
（3）若在AUG后插入三个核苷酸，合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外，其余氨基酸序列没有变化。由此证明________________________________。
