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洋葱是生物学中常用的实验材料,下列相关叙述中正确的是( ) A. 洋葱的管状叶可...

洋葱是生物学中常用的实验材料,下列相关叙述中正确的是(  )

A. 洋葱的管状叶可用于观察叶绿体的形态和分布

B. 选用洋葱根尖分生区细胞可在光学显微镜下观察细胞中的基因突变

C. 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞可用来观察DNA和RNA在细胞中的分布

D. 紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞是用来观察细胞质壁分离的最适材料之一

 

A 【解析】绿色的洋葱管状叶细胞中有叶绿体,可以作为“叶绿体中色素的提取与分离”的实验材料,A项正确;基因突变属于分子水平的变异,不能在光学显微镜下观察到,B项错误;紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞有颜色,不能用于观察DNA和RNA在细胞中的分布,应选用洋葱鳞片叶的白色内表皮细胞,故C项错误;洋葱鳞片叶内表皮细胞是无色的,一般选取紫色洋葱鳞片叶外表皮,其细胞液为紫色,在显微镜下容易观察到细胞的质壁分离现象,故D项错误。
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考点分析:
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对下列四幅图的描述中正确的是

A.1b阶段X射线处理可诱发突变,c阶段用秋水仙素处理能抑制纺锤体的形成

B.2中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低

C.3b~c段和d~e段的变化都会引起C3化合物含量的下降

D.4中造成c~d段的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的

 

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下列有关生物的共同特征的叙述,正确的是 (  )

A. 乳酸菌、硝化细菌都是原核生物,体内均含有DNARNA两类核酸分子

B. 变形虫、草履虫、蛔虫都是消费者,细胞呼吸方式均为有氧呼吸

C. 黑藻、念珠藻、颤藻都是生产者,均能进行有丝分裂,遗传遵循孟德尔遗传定律

D. 霉菌、乳酸菌、硝化细菌用电镜观察,视野中均可观察到核糖体附着在内质网上

 

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下图表示真核细胞中遗传信息的传递过程,回答下列问题:

(1)科学家克里克提出的中心法则包括图中_____________(填图中字母)所示的遗传信息的传递过程。 A过程发生在_____________的间期,B过程需要的原料是_____________

(2)D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是_____________ 

(3)图中a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是__________(填“a→b”或“b→a”)。图中的不同核糖体最终形成的肽链_____________(填“相同”或“不同”)。

(4)人体不同组织细胞的相同DNA进行B过程时的起点_____________(填“相同”、“不相同”或“不完全相同”),原因是    __________________________

 

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乙肝被称为“中国第一病”,人们对乙肝疾病的机理研究较多。乙肝病毒的DNA有一条环状链和一条较短的半环链,侵染时先形成完整的环状,再把其中一条作为原始模板复制形成新的病毒。

(1)发生在宿主细胞核的过程有___,发生在宿主细胞质内的过程有____ 

(2)发生了碱基互补配对现象的有_____过程。  

(3)物质a的作用是____________。同类的物质还具有的作用有_______ 

(4)过程⑤⑦的原料种类可能分别为____种,都存在_______现象。  

(5)过程②和过程⑤的产物都具有多样性特点,其原因分别是___________

 

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抗生素是临床上治疗各种由细菌引起的疾病的特效药,能够有效地抑制细菌蛋白质的合成,而不影响人的蛋白质的合成。抗生素是通过什么机制抑制细菌蛋白质的合成的呢?有人提出了如下两种假设:

①抗生素能抑制细菌DNA的转录过程,而不影响人体DNA的转录过程。

②抗生素能抑制细菌体内的翻译过程,而不影响人体内的翻译过程。

请你设计实验,探究抗生素抑制细菌蛋白质合成的原因。(假设抗生素不影响人体的任何生理功能)

(1)实验设计的思路:

①先设计两组实验(甲、乙两组),体外模拟细菌____的过程。甲组加适量____,乙组加等量蒸馏水,检测两组实验中____的生成量。通过这两组实验探究是否为第一种假设。 

②再设计两组实验(丙、丁两组),体外模拟细菌____的过程,丙组加适量____,丁组加等量蒸馏水,检测两组实验中____的生成量,以此来探究是否为第二种假设。 

(2)实验结果及结论:

①若甲组__生成量明显少于乙组,丙、丁两组蛋白质生成量相似,则说明抗生素是通过抑制__来抑制细菌蛋白质合成的; 

②若甲、乙两组RNA生成量相似,丙组_______生成量明显少于丁组,则说明抗生素是通过抑制_______来抑制细菌蛋白质合成的; 

③若甲组RNA生成量明显少于乙组,丙组蛋白质生成量明显少于丁组,则说明抗生素是通过抑制____来抑制细菌蛋白质合成的。

 

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