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如图是DNA片段的结构图,请据图回答: (1)图甲是DNA片段的________...

如图是DNA片段的结构图,请据图回答:

1)图甲是DNA片段的________结构,图乙是DNA片段的__________结构。 

2)填出图中部分结构的名称: ________、③________、④_____________________ 

3)从图中可以看出DNA分子中的两条链是由___________________交替连接构成的。 

4)连接碱基对的⑦是__________,碱基配对的方式为_______________________配对; _____________________________配对。 

5)从图甲可以看出组成DNA分子的两条链的方向是_____________的,从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成_________________结构。

 

平面 立体(或空间) 一条脱氧核苷酸单链片段 脱氧核糖 腺嘌呤脱氧核苷酸 脱氧核糖 磷酸基团 氢键 A(腺嘌呤) T(胸腺嘧啶) G(鸟嘌呤) C(胞嘧啶) 反向平行 规则的双螺旋 【解析】 分析题图:图示为DNA片段的结构图,其中①是碱基对,②是脱氧核糖核苷酸链,③是脱氧核糖,⑤是磷酸基团,④是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸,⑥是腺嘌呤碱基,⑦是氢键。 (1)分析题图可知,甲是DNA分子的平面结构,乙是DNA分子的空间结构。 (2)分析题图可知,②是DNA分子的一条脱氧核糖核苷酸链,③是脱氧核糖,④是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸。 (3)DNA分子的两条链的磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧,构成基本骨架。 (4)DNA分子之间的碱基通过氢键连接成碱基对,⑦为碱基对之间的氢键,碱基配对的方式是A(腺嘌呤)和T(胸腺嘧啶配对),G(鸟嘌呤)和C(胞嘧啶)配对。 (5)图甲可以看出组成DNA分子的两条链是反向平行的,DNA分子的空间结构是规则的双螺旋结构。
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考点分析:
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根据下图,回答相关问题。

(1)若图中A为糖类,则A是________,C是________,G是________

(2)F的基本组成单位是图中的________(填图中字母)。

(3)F和H的关系是________

(4)在D构成的长链中,与1分子A相连接的有________分子的B。

(5)生物的性状遗传主要通过H上的________(填图中字母,下同)传递给后代,实际上是通过________的排列顺序来传递遗传信息。

 

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结合探索遗传物质的相关实验,回答下列问题。

(1)肺炎双球菌属于____________(原核/真核)生物。

(2)艾弗里及其同事进行了肺炎双球菌的转化实验,该实验成功的最关键的实验设计思路是____________________________________

(3)上述实验证明了______________________

(4)后来,赫尔希和蔡斯用___________________法,进一步证明DNA是噬菌体的遗传物质。实验包括4个步骤:

①噬菌体与大肠杆菌混合培养;

②用35S和32P分别标记噬菌体;

③放射性检测;

④离心分离。

该实验步骤的正确顺序是_______________(用数字表示)。

(5)用被32S标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现放射性物质主要存在于________________(上清液、沉淀物)中。

 

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根据下列有关遗传物质研究的科学实验回答问题:

1)如下图为肺炎双球菌转化实验的部分图解,其目的是证明转化因子的化学成分。在对R型细菌进行培养之前,首先对构成S型细菌的DNA、蛋白质、荚膜多糖等物质进行____________________ 

21952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,如图是实验的部分过程:赫尔希和蔡斯用不同的放射性同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质,而不是标记在同一种噬菌体上,这其中蕴涵的设计思路是___________________________________________。图中是用放射性同位素标记______的实验操作。 

 

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下列有关遗传信息的叙述正确的是(  )

A.遗传信息多样性的物质基础是脱氧核糖序列的多样性

B.在同一个生物体中,遗传信息不能传递

C.小麦的遗传信息储存于DNA中,且在细胞核和细胞质中均有分布

D.遗传信息即生物体所表现出来的遗传性状

 

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下列关于DNA和基因的叙述中,错误的是 (  )

A. DNA分子由4种脱氧核苷酸组成

B. 基因是具有遗传效应的DNA片段

C. 基因中磷酸和脱氧核糖的排列顺序代表遗传信息

D. DNA分子具有多样性和特异性

 

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