含有32P或31P的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可参与DNA分子的组成，但32P比31P质量大。现将某哺乳动物的细胞放在含有31P磷酸的培养基中，连续培养数代后得到G0代细胞。然后将G0代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养，经过第1、2次细胞分裂后分别得到G1、G2代细胞。再从G0、G1、G2代细胞中提取出DNA经密度梯度离心后得到结果如图。由于DNA分子质量不同，因此在离心管内的分布不同。若①②③分别表示轻、中、重三种DNA分子的位置，请回答：
（1）G0、G1、G2三代DNA离心后的试管分别是图中的：G0____________、G1________________、G2___________________________。
（2）培养基中需加入ATP，说明__________________________培养基中还需加入____________________。
（3）图中①、②两条带中DNA分子所含的同位素磷分别是：条带①____________________，条带②___________________________。
（4）上述实验结果证明DNA的复制方式是_______________________。
（5）DNA能够准确复制原因：_________________________________________。
下图为DNA分子的复制图解，请据图回答下列问题：
（1） DNA分子的复制发生在_________期。细胞中的细胞器_________和_______也进行DNA分子的复制。
（2）②过程称为________________。
（3）分析DNA复制过程所需条件应是：ATP、__________、_________和____________。
（4）③过程必须遵循 _____________________原则。
（5）子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA分子，由此说明DNA的复制具有____的特点。
（6）将一个细胞的DNA用15N标记，放入含14N的4种脱氧核苷酸培养液中，连续分裂 4次，问：含14N的DNA分子的细胞占总细胞数的____，含15N的DNA分子的细胞占总细胞数的____。
（7）已知原来DNA中有100个碱基对，其中含A 40个，则复制4次，在复制过程中将需要 ____个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸。
如图是DNA片段的结构图，请据图回答：
（1）图甲是DNA片段的________结构，图乙是DNA片段的__________结构。
（2）填出图中部分结构的名称： ②________、③________、④_____________________。
（3）从图中可以看出DNA分子中的两条链是由__________和_________交替连接构成的。
（4）连接碱基对的⑦是__________，碱基配对的方式为____________与___________配对； _____________与________________配对。
（5）从图甲可以看出组成DNA分子的两条链的方向是_____________的，从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成_________________结构。
根据下图，回答相关问题。
(1)若图中A为糖类，则A是________，C是________，G是________。
(2)F的基本组成单位是图中的________(填图中字母)。
(3)F和H的关系是________。
(4)在D构成的长链中，与1分子A相连接的有________分子的B。
(5)生物的性状遗传主要通过H上的________(填图中字母，下同)传递给后代，实际上是通过________的排列顺序来传递遗传信息。
结合探索遗传物质的相关实验，回答下列问题。
（1）肺炎双球菌属于____________（原核／真核）生物。
（2）艾弗里及其同事进行了肺炎双球菌的转化实验，该实验成功的最关键的实验设计思路是____________________________________。
（3）上述实验证明了______________________。
（4）后来，赫尔希和蔡斯用___________________法，进一步证明DNA是噬菌体的遗传物质。实验包括4个步骤：
①噬菌体与大肠杆菌混合培养；
②用35S和32P分别标记噬菌体；
③放射性检测；
④离心分离。
该实验步骤的正确顺序是_______________（用数字表示）。
（5）用被32S标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现放射性物质主要存在于________________（上清液、沉淀物）中。
根据下列有关遗传物质研究的科学实验回答问题：
（1）如下图为肺炎双球菌转化实验的部分图解，其目的是证明“转化因子”的化学成分。在对R型细菌进行培养之前，首先对构成S型细菌的DNA、蛋白质、荚膜多糖等物质进行____________________。
（2）1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，如图是实验的部分过程：赫尔希和蔡斯用不同的放射性同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，而不是标记在同一种噬菌体上，这其中蕴涵的设计思路是___________________________________________。图中是用放射性同位素标记______的实验操作。
