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做模拟孟德尔杂交实验,用4个大信封,按照下表分别装入一定量的卡片。下列叙述正确的...

做模拟孟德尔杂交实验,用4个大信封,按照下表分别装入一定量的卡片。下列叙述正确的是

大信封

信封内装入卡片

Y

绿y

R

r

1

10

10

0

0

1

10

10

0

0

2

0

0

10

10

2

0

0

10

10

 

 

A.1”Yy的数量与1”Yy的数量可以不相等

B.分别从1”1”内随机取出1张卡片,记录组合类型,模拟基因的自由组合

C.分别从1”2”内随机取出1张卡片,记录组合类型,模拟配子的随机结合

D.每次分别从4个信封内随机取出1张卡片,记录组合类型,重复20次,直到将卡片取完

 

A 【解析】 根据孟德尔对分离现象的解释,生物的性状是由遗传因子(基因)决定的,控制显性性状的基因为显性基因,控制隐性性状的基因为隐性基因,而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子,不同的为杂合子。生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离,分别进入不同的配子中。当杂合子自交时,雌雄配子随机结合,后代出现性状分离,性状分离比为显性:隐性=3:1。雌1、雌2容器代表某动物的雌生殖器官,雄1、雄2容器代表某动物的雄生殖器官,卡片上的字母表示雌、雄所含的基因。 A、由于雌、雄配子的数量不一定相等,所以“雄1”中 Y、y 的数量与“雌1”中 Y、y 的数量可以不相等,A正确; B、分别从“雄1”和“雌1”内随机取出1张卡片,记录组合类型,是模拟等位基因分离及雌雄配子的随机结合过程,B错误; C、分别从“雄1”和“雄2”内随机取出1张卡片,记录组合类型,模拟的是基因的自由组合,分别从“雄1”和“雌2”内随机取出1张卡片,记录组合类型,既不表示基因的自由组合,也不能表示配子的随机组合,C错误; D、从信封内取出的卡片,需要重新放回到原信封内,目的是为了保证下次取的每种卡片的概率相等,D错误。 故选A。
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考点分析:
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将基因型为 Aa 的豌豆连续自交,按后代中的纯合子和杂合子所占的比例得到下图所示的曲线图,据图分析,错误的说法是(   

A.曲线 a 可代表自交 n 代后纯合子所占的比例

B.曲线 b 可代表自交 n 代后显性纯合子所占的比例

C.隐性纯合子的比例比曲线 b 所对应的比例要小

D.曲线 c 可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化

 

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下列有关叙述中,正确的是(     )

A.兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状

B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

C.纯合子的自交后代中不会发生性状分离,杂合子的自交后代中不会出现纯合子

D.表现型相同的生物,基因型不一定相同

 

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假说—演绎法包括“观察现象、提出问题、作出假设、演绎推理、检验假设、得出结论”六个环节。利用该方法孟德尔建立了两个遗传规律,下列说法正确的是

A.孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交,预测后代产生1︰1的性状分离比

B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C.孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象

D.为了检验作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正反交实验

 

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近年来,一些城镇、社区修建了人工湖泊,以改善居民生活环境。左下图是某新建人工湖泊的生物类群关系,请回答下列问题。

1)该湖泊生态系统食物链有____条,鱼类与贝类的关系是____________________

2)该湖泊被排入过量居民生活污水后,水体逐渐变绿、发臭,从生物因素分析,湖水变绿的原因是__________________,发臭的原因是___________________

3)有人利用贝类滤食藻类的习性进行控制藻类的实验,实验结果如右上图所示。从图中可以看出,虽然挂养贝类的水体中藻类密度呈上升趋势,仍能推论贝类可以有效控制藻类,理由是__________________________。贝类对藻类最大滤食量在第__天。

4)有的湖泊中藻类虽然得到了有效控制,但湖中水草却疯长了,并带来负面影响。下列控制水草疯长不合理的措施是___________________________

①打捞水草,开发利用     ②引水稀释   ③使用除草剂    ④控制污水排入

5)有人提出大量引种水花生、水葫芦抑制藻类及水草疯长。你认为这样做会引起哪些不良后果?_______________________________

 

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科学家通过转入四种基因可将体细胞诱导形成多能干细胞(iPS细胞)iPS细胞具有胚胎干细胞的类似功能。下图是设想用iPS细胞技术治疗镰刀型细胞贫血症的流程,请回答:

(1)胚胎干细胞来源于                   ,具有              ,经诱导能发育成个体。

(2)iPS细胞培育过程中运用到的生物技术有过程         、过程    等。

(3)过程的培养液中除合成培养基的成分外,还需添加                等天然成分。过程进行时,需要先利用          技术将四种目的基因扩增,再将目的基因与逆转录病毒载体结合,以构建               ,然后将其导入患者的体细胞,诱导形成iPS细胞。

(4)经过程后,改造得到的A              ,再植入患者体内,使患者能够产生正常红细胞,这种治疗方法称为              

(5)iPS细胞的诱导成功具有的医学价值是                                              

 

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试题属性

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