科学家提取植物细胞中的叶绿体,打破叶绿体膜后用高速离心法分离出类囊体和基质,在不同条件下进行实验(如表所示),用来研究光合作用过程,下列选项中各试管得到的产物情况正确的是( )
试管 | 叶绿体结构 | 光照 | C18O2 | ATP、[H] | 三碳化合物 |
甲 | 类囊体 | + | + | - | - |
乙 | 基质 | - | + | + | - |
丙 | 基质 | - | - | + | + |
(注:表中的“+”表示“添加或有”,“-”表示“不添加或无”)
①甲试管不会产生18O2 ②乙试管可得到三碳化合物 ③乙、丙试管都可能得到淀粉(糖类)
A.①② B.②③ C.全对 D.全错
下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是( )
A.若某个叶肉细胞中叶绿体产生氧气的速率大于线粒体消耗氧气的速率,则该植株一定能正常生长
B.呼吸作用产生的ATP可用于光合作用,光合作用产生的ATP也可用于呼吸作用
C.光合作用和呼吸作用过程中既有[H]的产生,又有[H]的消耗
D.光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞与根细胞中进行
植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。下列叙述错误的是( )
A.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制
B.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示
C.在塑料大棚中种植蔬菜时,为了提高产量可使用红色或蓝紫色塑料大棚
D.叶片在绿光下产生的O2是由叶绿素参与光合作用引起的
关于高等植物叶绿体中色素的叙述,正确的是( )
A.提取叶绿素时选用层析液的原因是色素可溶于有机溶剂
B.构成叶绿素的镁和氮可以由植物的根从土壤中吸收
C.通常,红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用
D.新鲜菠菜叶片中叶绿素b的含量最多,呈蓝绿色
Ⅱ型糖尿病病因复杂,多数是胰岛素拮抗引起机体对胰岛素的敏感性降低。胰岛素单克隆抗体可用于快速检测血清胰岛素的含量。请回答下列有关胰岛素单克隆抗体制备的问题:
(1)首先需要将人胰岛素注射到健康成熟小鼠体内,其目的是获取__________________细胞;再将该细胞与_________相融合,以制取杂交瘤细胞。
(2)细胞融合实验完成后,融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外,可能还有_________等两两融合的细胞。细胞融合过程体现了细胞膜具有_________的特性。
(3)为检验得到的杂交瘤细胞能否分泌胰岛素抗体,可用_________与从杂交瘤细胞培养液中提取的抗体杂交。在体外条件下,当培养的小鼠杂交瘤细胞达到一定密度时,需进行_________培养以得到更多数量的细胞。
(4)细胞融合技术的优点是_____________________________________________。
尿素是一种高浓度氮肥且长期施用没有不良影响,但尿素只有通过土壤中某些细菌分解为氨后,才能被植物吸收利用。分解尿素的细菌都能合成脲酶,脲酶能催化尿素水解。某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌,并统计每克土壤样品中活菌数目,培养基配方如下:
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4·7H2O | 蛋白胨 | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 1.0g | 10.0g | 1.0g | 15.0g |
(1)根据培养基的成分判断,该同学_________(填“能”或“不能”)分离出土壤中分解尿素的细菌,原因是________________________________________。
(2)接种前要对培养基进行___________。在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在_______条件下进行。
(3)一位同学在纯化土壤中的细菌时,发现培养基上的菌落连成一片,最可能的原因是_________________,应当怎样操作才可以避免此种现象?______________________________________。
(4)获取分解尿素的细菌后,如要临时保存,可将其接种在___________培养基上,等长成菌落后放在4 ℃的冰箱中保存。若要长期保存,可以采用___________的方法。