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在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的一项是( ) A.利用花药离体培养得到单...

在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的一项是(   )

A.利用花药离体培养得到单倍体植株

B.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株

C.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株

D.利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株

 

C 【解析】 利用化药离体培养得到单倍体植株过程中需要用到植物组织培养,A错误。利用基因工程培育抗虫棉用到脱分化、再分化的植物组织培养,B错误。利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株,不需要用植物组织培养,C正确。利用细胞工程培育杂种植株,也涉及脱分化、再分化的植物组织培养,D错误。  
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考点分析:
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甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。下列错误的是(   )

A. 为了培育该新型药用植物,取甲和乙的叶片,先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁

B. 用化学诱导剂PEG诱导二者融合

C. 形成的融合细胞进一步培养形成愈伤组织,这种培育技术称为植物体细胞杂交技术

D. 上述杂种植株属于多倍体

 

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“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点。下图是“白菜—甘蓝”的杂交过程示意图。以下说法正确的是(  )

A.除去细胞壁形成原生质体,可运用的酶是纤维素酶、淀粉酶和果胶酶

B.通常可诱导上述原生质体相互融合的方法是PEG和灭活的病毒诱导

C.杂种细胞形成的标志是诱导产生了新的细胞壁

D.愈伤组织形成白菜甘蓝植物体必须经过脱分化和再分化两个过程

 

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图是甲、乙两种植物体细胞杂交的过程,下列有关分析错误的是(  )

A.过程①表示用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁

B.过程②的原理为细胞膜的选择透过性

C.过程③是杂种细胞再生出细胞壁的过程

D.过程④和⑤分别表示脱分化、再分化过程

 

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下列有关植物组织培养过程中愈伤组织的说法不正确的是(    )

A. 愈伤组织是离体植物细胞经过脱分化和再分化形成的

B. 培养基中生长素和细胞分裂素的比值不同,愈伤组织分化的结果不同

C. 愈伤组织为具有分生能力的薄壁细胞

D. 愈伤组织在一定条件下培养可以形成完整的植株

 

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如图为生长素和细胞分裂素在烟草愈伤组织培养中所做的实验,其中图甲为对照,图乙是愈伤组织分化出根,说明培养基中

A. 细胞分裂素多,生长素少

B. 细胞分裂素少,生长素多

C. 细胞分裂素和生长素相等

D. 只有生长素

 

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