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下表是某同学探究温度对果胶酶活性的实验结果。该结构不能说明( ) 温度/℃ 10...

下表是某同学探究温度对果胶酶活性的实验结果。该结构不能说明(  )

温度/℃
 

10
 

20
 

30
 

40
 

50
 

60
 

果汁量/mL
 

2
 

3
 

4
 

5
 

6
 

5
 

 

 

A.温度影响果胶酶的活性

B.40 ℃60 ℃时酶的活性相等

C.50 ℃是该酶的最适温度

D.若温度从10 ℃升高到40 ℃,酶的活性将逐渐增强

 

C 【解析】 该实验的温度梯度较大,不能得出最适温度,只能得出最适温度的范围。  
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考点分析:
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某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。 下列叙述正确的是

A. 培养基分装到培养皿后进行灭菌

B. 转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线

C. 接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养

D. 培养过程中每隔一周观察一次

 

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筛选是分离和培养微生物新类型常用的手段,下列有关技术中不能筛选成功的是(  )

A.在全营养的LB培养基(普通培养基)中,筛选大肠杆菌

B.在尿素固体培养基中,筛选能够分解尿素的微生物

C.用以纤维素为唯一碳源的培养基,筛选能分解纤维素的微生物

D.在培养基中加入不同浓度的氯化钠,筛选抗盐突变体的微生物

 

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金黄色葡萄球菌有很强的致病力,常引起骨髓炎等,还可能引起食物中毒,实验中下列做法错误的是(  )

A. 对接种环进行灼烧处理

B. 带菌培养基必须经高压蒸汽灭菌锅灭菌后才能倒掉

C. 带菌培养基必须经加热后才能倒掉

D. 接种后双手必须经肥皂洗净,再用体积分数为70%的酒精棉球擦拭

 

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下列有关细菌培养的叙述,正确的是(   

A.在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌

B.在培养基中加入青霉素可抑制真菌促进破伤风杆菌的生长

C.向液体培养基中通入氧气能促进破伤风杆菌的生长

D.细菌扩大培养常用液体培养基

 

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下列有关稀释涂布平板法的说法中,错误的是(  )

A.用移液管把菌液从一支试管转移到下一支试管后,要用手指轻压移液管的橡皮头,吹吸三次,目的是使菌液与水充分混匀

B.移液管需经过灭菌

C.试管口与移液管应在离火焰12 cm

D.涂布时可转动涂布器,使菌液涂布均匀

 

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试题属性

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