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(35%~40%的甲醛水溶液(福尔马林)可作为防腐剂,其防腐的原理是使蛋白质变性...

35%40%的甲醛水溶液(福尔马林)可作为防腐剂,其防腐的原理是使蛋白质变性。自然界中有能分解甲醛的细菌和真菌。下图为分离和纯化分解甲醛细菌的实验过程,请分析回答下列问题:

1)②过程的目的是_________________,③过程培养出的是_____________________

2)上述实验中,不需要进行灭菌处理的材料是______,培养基灭菌的常用方法为_______

3)由③④的接种可选用___________ 法,通过培养能获得_________。经过⑤过程后,取样测定甲醛浓度,选出__________,再分离、培养得到目的菌株,理由是_________。、

 

增加目的菌数量(提高目的菌的种群密度) 能分解甲醛的细菌 活性污泥 高压蒸汽灭菌法 平板划线(稀释涂布平板) 单个菌落 甲醛浓度最低的培养瓶 甲醛浓度最低的培养瓶中,菌株分解甲醛的活动最强 【解析】 据图本题是能分解甲醛的微生物的分离和培养,图示用到了稀释涂布平板法接种、培养、分离微生物,先梳理微生物实验室培养技术的相关知识点,然后根据问题涉及的菌体内容分析题图综合进行解答。 (1)据图分析可知,②过程的目的是增加目的菌的菌群数量,③过程中的培养基是以甲醛为唯一碳源的培养基,③培养出的微生物是能分解甲醛的细菌。 (2)分析题图可知,要从活性污泥中筛选目的菌株,所以活性污泥不能进行灭菌,对培养基进行灭菌时常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌法。 (3)分析题图可知,③→④的接种的目的是获得单个细菌繁殖而来的单菌落,单菌落常用的接种方法是平板划线法或稀释涂布平板法,经过⑤过程后,取样测定甲醛浓度,甲醛浓度小说明该瓶中微生物分解甲醛的能力强。
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下面是家庭酿酒的具体操作过程:先将米煮熟,待冷却至30 ℃时,加少许水和一定量的酒酿(做实验时用酵母菌菌种),与米饭混匀后置于一瓷坛内,并在米饭中间挖一个洞,加盖后置于适当的地方保温(28 ),一段时间后即成。现请你从以下几个方面对其发酵过程做一个简单的

1)先将米煮熟的目的是__________,在米饭中间挖一个洞的目的是_____________,利于酵母菌繁殖,增加菌种数量。

2)酿酒过程中有酒精产生,可用___________来检验,在酸性条件下,其与酒精反应呈现________色。

3)制作米酒的过程中,加盖的目的是___________________________________

4)在具体操作过程中,要根据米的多少加适量的酒酿,如果加少了将产生什么后果?_______。为什么?____________________________________________

 

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下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。请回答下列问题:

1)图中双层膜包被的细胞器有________(填序号)

2)若该细胞为人的浆细胞,细胞内与抗体蛋白的合成与加工有关的细胞器有________(填序号),抗体蛋白以胞吐的方式分泌到细胞外与 ________有关。

3)新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过细胞核上的________转运到细胞质中,该结构对转运的物质具有________性。

4)⑤光合作用合成的葡萄糖不能直接在④中氧化分解的原因是_______

 

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关于细胞的叙述,错误的是

A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用

B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关

C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应

D.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖

 

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一条由39个氨基酸形成的环状多肽,其中有4个谷氨酸(R基为一CH2CH2COOH),则该多肽(   

A.可能没有游离氨基 B.38个肽键

C.至少有5个游离羧基 D.至多有36种氨基酸

 

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在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水,2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液,然后在1-4号试管中适量滴加斐林试剂,5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀。预期观察到的实验现象是

A.1、3号试管内都呈蓝色,5号试管无色

B.3组实验中甲组和乙组的实验结果相同

C.4号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色

D.4号试管内呈砖红色,6号试管内呈紫色

 

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