向日葵和番茄都能产生果实和种子，向日葵的果实是平时我们吃的“瓜子”。在上述两种植物开花期间，遇到接连的阴雨天，影响了植物的传粉，管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列对采取这一措施产生结果的叙述中，正确的是（ ）
A.两种植物都能形成无子果实，产量未受影响
B.番茄形成无子果实产量未受影响；向日葵形成无子果实产量下降
C.两种植物都能形成无子果实，产量下降
D.番茄形成有子果实，产量上升；向日葵不能形成无子果实
植物激素种类多样，调控机制复杂，同时植物激素和人工合成的类似化学物质在农业生产实践中也应用得非常广泛。下列有关植物激素或其人工合成的类似化学物质的叙述，正确的是 （ ）
A.幼根中细胞分裂素含量较高，但不含乙烯
B.植物生长素促进生长的效应与其浓度及作用部位无关
C.播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子，以促进种子的萌发
D.油菜开花期如遇阴雨天，错过了最佳传粉期，可以通过喷洒适宜浓度的 2，4－D 提高产量
下列有关植物生长调节剂应用的叙述，正确的是（ ）
A.天然状态下的凤梨开花结果时期参差不齐，可利用乙烯利促进其果实的发育，做到有计划地上市
B.利用浸泡法探究生长素类似物促进插条生根时，要求溶液的浓度较高，处理时间较短
C.赤霉菌的培养液中含有赤霉素，能促进水稻植株的生长
D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落
植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节，如下图所示。有关叙述不正确的是
A. 夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，促进植物生长
B. 秋末①→③→⑤→⑥过程能增加叶肉细胞内的脱落酸含量，促进叶片脱落
C. 越冬休眠过程中，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加
D. ①一⑥的生理过程在根本上都是基因调控的结果
如图是豌豆的去顶实验，相关分析错误的是（ ）
A.豌豆茎的尖端能合成赤霉素
B.生长素显著影响赤霉素的生物合成
C.生长素不能促进赤霉素的合成
D.植株内生长素下降的同时，赤霉素也大幅度下降
下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ）
A.乙烯能使青色的香蕉快速转变成黄色香蕉
B.光照、温度等环境因子可以影响植物激素的合成
C.赤霉素和生长素都能促进细胞伸长，高浓度都会导致“恶苗病”
D.植物的生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素相互作用共同调节
