Question

2，4-D是一种植物生长调节剂，具有与生长素相似的生理效应。某一浓度的2，4-D既能有效促进小麦的生长，又能使灰菜倒伏而死亡。某同学欲设计实验探究这一浓度，为小麦田间去除灰菜提供依据。下面是该同学的实验方案：

①室内盆栽：甲组为小麦，乙组为灰菜，丙组模拟田间，为小麦和灰菜3：1混栽；

②配制浓度由低到高5种浓度的2，4-D溶液；

③待盆栽小麦、灰菜长到4～5叶期时，每天叶面喷施2，4-D溶液；

④观察记录。

下面对该同学实验方案的分析，错误的是（    ）

A.该实验的自变量有2，4-D溶液的浓度等

B.甲、乙、丙每组均应分别设置实验组和对照组

C.可以去掉甲组和乙组，只盆裁丙组进行实验即可

D.每天只需观察记录并统计灰菜倒伏及死亡的数量

Answer

D

【解析】

2，4-D是一种植物生长调节剂，具有与生长素相似的生理效应，故其作用具有两重性，表现为低浓度促进，高浓度抑制。本实验是为了探究既能有效促进小麦的生长，又能使灰菜倒伏而死亡的2，4-D浓度，设置了浓度由低到高5种浓度的2，4-D溶液，均作为实验组，根据对照原则，需设置2，4-D溶液浓度为0的组别作为对照组。

A、该实验的自变量有2，4-D溶液的浓度、植物种类，A正确；

B、甲、乙、丙每组虽配制的2，4-D溶液有5种不同浓度，但还需另外设置一个对照组，B正确；

C、实验目的是探究促进小麦生长、使灰菜倒伏而死亡的2，4-D溶液的浓度，故可只盆栽6组丙进行实验即可，C正确；

D、每天既要观察记录灰菜倒伏及死亡情况，同时需观察小麦生长情况，D错误。

故选D。